送教齐进步，互助共成长——韦茹花名师工作室送教下乡活动纪实

点滴温情

火热的五月，疫霾渐散，迎来最美开学季。为更快地了解乡镇学校教育教学工作情况，及时进行毕业班备考工作指导，在返校开学的第三周，由县教育局教研室组织的送教下乡活动于5月27—28日在杆洞乡小学开展。此次活动带队的局领导有李荣生副局长、唐凌主任科员、教研室石朝勇主任、李平中和陶日副主任，组员是教研室教研员和县名师工作室主持人及成员。 　　5月28日，在第一节课的课堂巡视后，第二节课是由融水县“韦茹花名师工作室”成员、民族小学邓鸾英老师执教六年级数学《平面图形的面积总复习》。邓鸾英老师以谈话导入的方式开始教学，一下子拉进了与学生间的距离，使整节课在宽松的环境中展开教与学。 本节是小学毕业班的总复习课，邓老师以学习任务单和多媒体课件作为教学的辅助，通过学生课前对知识点的回顾整理、课中的交流、补充、碰撞、答疑，教师的适时引导、点拨，使课堂氛围轻松、活跃。这节课的容量大，练习设计层层递进，题型开放灵活，与柳州市考查的题型接轨。无论是整理复习环节，还是巩固提升环节，都重在培养和训练学生的发散思维能力和解决问题能力，充分体现了数学学科锻炼思维、启迪智慧的特点。 整节课，邓老师始终以学生为学习的主体，放手让学生展示、交流、分享，变教师的“教”为“引”，学生的的“学”为“做”，让学生结合自己的生活体验，用自己的思维方式去发现、分析、解决问题，学生表现积极、活跃，教学效果很好。 邓老师在上课 孩子们在展示、交流 邓老师在耐心指导孩子们学习 孩子们在认真听课 邓老师在与孩子们交流 　　上课结束，听课老师与名师工作室的成员进行评课互动。通过听了邓老师的课，杆洞小学的老师们都觉得感触很深，受益匪浅，他们也都很有想法，畅所欲言，大胆发表自己的见解，质疑问难，县小学数学名师工作室主持人、县民族小学副校长、县小学数学兼职教研员韦茹花老师和大家一起探讨交流，并就大家提出的平时教学中一些问题及困惑进行了一一解答。通过评课，不仅听课的老师收获满满、得到启发，执教的老师也在反思中得到进步，达到了“优势互补，共同提升”的目的。 杆洞乡中心小学的余副校长主持评课活动 邓鸾英老师在说教学设计与课后反思 杆洞中心小学老师在评课 　　评课结束后，县教研室副主任、名师工作室顾问陶日老师作指导讲话，他强调：“送教的目的是共同探讨，互相交流，相互弥补，不断改进，共同提升。希望老师们在做好自己工作的同时，也要注意学习、借鉴更好的教学经验、方法，不断完善自我，从而提高教学效率。” 　　最后，韦茹花老师对如何做好毕业班总复习、如何提高毕业班教学质量进行指导和经验交流。她说，关键时期，特别要注意做好学生的思想教育工作，并结合实际，优化教学，同时要善于研究柳州市考查题型的特点及方向，有针对性地改进教学策略；另外还要坚持做好培优补缺工作，努力降低低分率，杜绝个位分，这样才能更好实现学校教学质量的总体提高。 韦茹花老师在作教学指导和经验交流 <h1>     一路欣赏，一路采撷；一路吐蕊，一路芬芳。韦茹花名师工作室将会一直在教学实践的道路上奋勇前行。相信，在这追寻的过程中，我们更能欣赏到美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！  </h1> 图文：韦茹花邓鸾英