张家界北门小学第二届名优教师评选活动

又见奇迹

为进一步加强我校教师队伍建设，提高我校教育教学质量和办学效益，根据永定区教育局关于强化校本研训提升教师素质、发展学校教育的要求，我校举行了北门小学第二届名优教师评选活动。 三笔字 　　“三笔字”是本次名优教师评选的重要指标。“三笔字”包括钢笔字、粉笔字、毛笔字，是教师从事教育教学的基本功，是每一位教师必须掌握的最基本的知识和技能，是教师能力结构的基础和必备要求，是教师业务培训的一项重要内容。加强教师基本功训练，对于提高教师的整体素质，全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高义务教育的质量，使教师更好地教书育人，有着十分重大的现实意义。北门小学始终把此项工作当作实施继续教育和教师队伍建设的一项重要工作，长期抓紧抓实。 信息技术 　　信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地改变人们的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段，必须在社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。 参赛老师正在进行课件（微课）制作比赛 答辩 　　教师的职业对象是学生，学生具有多样性、复杂性。教育目的要体现全面性，这就决定了教师的教育教学是一项高度复杂性工作，要求教师必须掌握牢固的教育教学理论知识。本次评选还要求参赛教师进行理论知识、实践操作答辩。 说成长故事 每一次经历都是一笔财富，每一次历练都是一种成长，每一程风雨，都是收获。 　　多年的教学生涯，使自己逐渐成长起来，无论是教学水平还是班级管理水平，都使自己的头脑逐渐丰富起来，回头看看自己的成长经历，酸甜苦辣，五味杂陈，没有辉煌的业绩，没有过人的才华。但我一定会谨记“把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单”这句话，在平凡的人生中、平淡的工作中细细品味学生们们带给自己的快乐。 ——田文《成长在路上》 　　如何做一名好的体育教师？就是让学生养成终生体育的习惯，如果我们给孩子创造一个宽容、理解、信任的环境，孩子们定会还给我们一个万紫千红的春天，让体育课成为学生最放松、最快乐的一门课程，我会继续朝着这个目标努力。 ——黄俊瑄《让理想在阳光下跳舞》 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。生活本身就是一种竞技，对手不是别人，恰恰就是我们自己，不断超越自己，才能遇见更好的自己。回顾这一路从教足迹和心路，无论酸甜苦辣，五味杂陈，都值得珍视和回忆。过去的点滴和积累，让我在今后的教育教学更加笃定、从容。如果说我在“虚心学和勤实践”上做出了一点成绩的话，那么，值得我注意的更是在这过程中存在的欠缺和不足。无论是教书育人，还是教学过程，无不践行初心，脚踏实地前行。 ——丁园苹《感恩与足迹》 　　从陶行知先生的书中我感悟到了作为一名美术教师的责任：不仅要教画画更要通过一幅幅作品告诉学生世间的美丑；从陶行知先生的语录中，我读出了作为一名美术教师应该具有的风格：好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——郑羽辛《成长与觉悟》 　　从事教师这份工作，在北门小学工作，是一种磨练，一种经历，更是一笔难得的人生财富。我将会把这一笔珍贵的精神财富作为今后的指路明灯与努力工作的动力！ ——周雅《成长也是一种快乐》 　　奋斗就在我们的心尖上，胸襟中，血脉里。奋斗并不只在生命的某个时期，而是一种长存的精神状态，只要我们常怀赤子之心，心寄华夏，把人生的奋斗汇入新时代的洪流，中国的未来将更加可期。 ——余爽《因青春，所以奋斗；因奋斗，才青春》 　　星星点点，一片洒在我们的肩上，洒在肩头的是我们的责任，一片洒在我们的眼眸，洒进眼眸的是我们的追求和情怀。把工作当一件快乐的事情，做一个快乐的教师，做一个积极向上的教师。我相信，在北门小学，在大家的关心和指导下，我会变得越来越好，我也会成长的越来越快。 ——段绥春《成长之路—我的青春如诗如歌》 课堂教学 　　课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台，一线教师应更多地去研究课堂，提高灵活驾驭课堂的能力。课堂教学竞赛是本次评选的重头戏，发挥了名优教师的示范、引领、带动作用，促进青年教师的不断成长。 丁园苹老师:一年级语文12.《古诗二首—池上》 余爽老师:三年级语文23.《海底世界》 田文老师:三年级语文24.《火烧云》 黄俊瑄老师:四年级体育与健康《坐位体前屈》 周雅老师:三年级数学《小数的初步认识—例1》 段绥春老师:三年级数学《搭配（二）—稍复杂的排列问题》 郑羽辛老师:三年级美术第6课《多彩的梦》 　　经过个人申报、各项竞赛评选、学校审核等程序，最终评选出田文、余爽、段绥春、周雅、黄俊瑄、郑羽辛、丁园苹7名同志为北门小学第二届“名优教师”。 　　北门小学以“促进内涵发展，提升教师专业化水平”为指导思想，以培养敬业爱生奉献职教的优秀教师团队为核心任务。学校将切实发挥名优教师在教育教学、教学研究等方面示范引领作用，提升教师专业化发展水平，促进青年教师的快速成才，实现学校师资队伍的整体优化。 资料收集:刘兰娥赵文平杨海花 图文编辑:赵文平审核:陈继才刘兰娥