教学质量是学校的生命线，而抓好常态下的课堂教学，是提高教学质量的关键和根本保证。听课与评课是教学常规的重要组成部分，也是教师业务上互相交流、互相学习的重要途径，对一个教师业务水平的提高、教学思想的完善、教学特色的形成都起着重要的作用。通过此途径，确保我校课堂教学的实效性。<div> 于2020年5月29日下午在我校教研组部署下，对三年级语文任课教师，韦博利、符王忠、黄秀红三位教师进行了听评课活动。</div> 此次活动集中在我校小会议室进行，由我校张葱莲副校长、教研室陈雪芳主任、教务处黎晓燕教导及教研组成员参与了此次评课活动。 <p> 首先由这三位老师根据自己上课的内容发表了自己的感受和对这堂课的想法，并进行了深入的分析此次随堂课的亮点及缺点。</p><p><br></p> <p>韦博利老师发表此次随堂课的感想</p> <p>符王忠老师发表此次随堂课的感想</p> <p>黄秀红老师发表此次随堂课的感想</p> <p> 这三位教师发言感想结束后，接下来是由听课老师们对授课教师进行评课，提出了改进教学的意见与建议，并与授课教师进行面对面的深入讨论交流。授课教师对自己在授课过程中好的经验进行了总结，同时也对存在的问题进行了分析，提出了改进方案，制订了措施方法，明确了自己今后教学工作中的重点和目标。</p> 张葱莲副校、黎晓燕教导、陈雪芳主任等分别对三位授课教师进行专业性的评课 <p>此次活动过程中，三位授课老师及时交流，同时虚心聆听其他老师的点评，取长补短，所有老师在相互学习中共同提高，各个老师的评价方式也都不拘一格，不仅从总体上评价了授课教师的课堂教学，也从教学目标的设定，教学方式的选择，教学环节的处理，教学效果等方面进行了评价。</p> <p> 此次听评课活动，不仅给我们提供了一个相互学习，相互促进的平台，更重要的是营造了一种浓厚的教学氛围，既有利于教师业务水平的进步，又有利于学校教学质量的提高。</p><p><br></p><p><br></p>