<p> 2020年5月30-31日，合肥市小学英语教师培训基地第二期培训活动以线上直播的形式进行。本次培训主题为：小学英语阅读课堂思维品质的培养。参加此次培训的人员有基地的团队专家、合肥市各县区部分小学英语骨干教师、瑶海区各名师工作室成员、瑶海区小学英语骨干教师联盟成员和合肥市和平小学教育集团英语教师。本次活动大咖云集、参会者众多，虽然本次培训选择线上直播，但是人气热度依然不减。</p> <p> 首日上午的开班仪式由基地领衔名师洪晨老师主持， 基地所在学校合肥市和平小学教育集团书记黄益民对本次线上培训活动进行了致辞。</p> <p> 随后，合肥市教育局教师事务管理中心主任张崇璟和瑶海区教研室主任傅京分别对本次活动进行讲话。</p> <p> 上午9点，专家讲座正式开始，由合肥市和平小学教育集团马琳玲老师主持。原安徽省外语教研员、国家基础教育外研中心顾问，副主任，中国教育学会外语常务理事，安徽省教育教学会历史，外语专业委员会秘书长，安师大研究生导师，国培专家杜效明老师给老师们带来了《基于核心素养三维、四项、六要素的英语学习活动观》的精彩专题讲座。</p> <p> 杜效明老师的讲座，从问题“英语学科核心素养是什么？”开始，并以The private conversation为例，讲述了记叙文的六大要素即五个W和一个H，强调了语 言、修辞以及文本的意义。当学生通过语篇学习浅层次的语言知识遗忘之后仍然能够脱口而出进行表达便是英语学科的核心素养。然后他以问题驱动“何为三维？”“何为四项？”“何为六要素？”“何为学习活动观？”等娓娓道来，让老师们清晰地明白了英语的课改历程；让老师们知道了小学英语教学六要素，在主题的引领下，以语篇为依托，去教会与主题相关的语言知识、文化知识、语言技能、学习策略；杜老师结合具体的实例帮助我们理解英语学科的核心素养并告诉我们：学是为了不学，他让老师们领会到了教育教学要做到德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上，要学会学科育人，做到知行合一。</p> <p> 杜老师结合具体的实例帮助我们理解英语学科的核心素养并告诉我们：学是为了不学，他让老师们领会到了教育教学要做到德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上，要学会学科育人，做到知行合一。</p> <p> 杜效明老师的讲座让老师们明白了，好课就要“大道至简”，要做到教学目标简明、教学内容简约、教学环节简化、教学方法简便、教学媒介简单；好课应该是删繁就简、化难为易，突出重点，突破难点，留点时间、留点空间让学生去思考、去联想的课；好课是需要老师分析文本、挖掘文本，用文本的“核心知识”培养出学生的“核心素养”的课。</p> <p> 最后，他用“Great teachers change the world.”勉励我们努力去做一名改变世界的优秀英语教师。作为安徽英语教育的领军人物，他在教育教学的引领示范作用，举足轻重；作为一名退休教育工作者，他始终活跃在教学教研第一线，这份热爱当属“痴迷”；作为英语教师们的好前辈、好导师，他每时每刻都愿无私分享教学思想、育人感悟，让人敬佩！</p> <p> 这场培训犹如一场及时雨，解答了众多老师对于核心素养相关知识和内容的疑惑，通过学习，相信老师们会后一定会进一步消化和学习，会将杜老师的讲座内容实践于自己的课堂，力争在英语课堂中将“教学内容”转化为“学生素养”，努力做一名扎根课堂，勤于实践，不断反思的优秀英语教师！</p> <p>图片：李慧</p><p>文字：汪小燕 奚燕</p><p>编辑：王珍</p><p>审核：何静</p>