<p> 为有效缓解疫情对学校师生心理造成的影响，帮助师生尽快稳定思想、找准状态，实现心理“复位”，维护身心健康，禹城市步云小学开展了同心战“疫”心理护航系列活动。</p> 方案制定 按照学校司泽军校长的要求，韩丽琴副校长、德育处李莹主任结合学校实际制定了《禹城市步云小学 “返校复课”心理健康教育实施方案》，目的是为了更好帮助师生顺利适应新学期，以更加积极的心态投入到开学后的教育教学工作和校园学习生活，学校密切关注师生的心理健康，有效开展系列心理健康教育活动，为复课复学做好心理复盘。 心理健康教育讲座 5月29日下午第二节课，韩振雁老师在四楼多功能厅为全校师生做了一场以“用爱守护，从‘心’出发”为主题的心理疏导讲座。多功能厅为主会场，各班教室为分会场，全校师生通过钉钉系统观看直播。 韩老师用深入浅出的语言，生动形象的事例，让晦涩的理论变得浅显易懂，强化了师生对心理健康教育的认知，为全体师生带来了一场心理瑜伽的洗礼。<div><br></div> 她告诉同学们当自己感觉沮丧、焦虑、恐惧时，正视情绪，合理倾诉、合理疏解，凡事都有至少三种以上的解决办法，遇到问题可以向身边的人求助，并且善于转换思维，运用“合理表达四句式”和家长、老师表达自己的想法，善于沟通，敢于沟通，明确自己的目的和动机，选择合适的方法取得相应的效果。 李莹主任最后做了总结发言， 通过本次心理疏导讲座，帮助全体师生在这场没有硝烟的战役中增强心理应对能力，继而拥有强大的内心，加倍珍惜自己所拥有的一切，这也是重大疫情教给自己最宝贵的东西。此次讲座得到了全体师生的一致好评。 线上家长会 5月29-30日，学校开展不“疫”样的线上家长会，本次家长会是就开学一周以来学生在学校的心理状况、学习习惯恢复情况以及出现的问题与家长做了坦诚的沟通，希望家长配合学校，做老师、学生的最强盟友，与孩子一起强化自律自制意识，落实日常检查和督促，让孩子始终保持日思日睿、日新日进的精气神，严格自律，惜时学习，向着目标奋勇前进。 开学第一课 开学当日，各班班主任根据学校德育处的统一安排开展了“疫路成长 结伴同行”主题教育课，帮助学生掌握简便有效、容易操作的心理调适方法。利用疫情素材从抗疫防护、抗疫感动、抗疫思考等几个方面，对孩子们进行卫生心理防护教育、生命教育和爱国教育，全面提升孩子的心理正能量。 家校联手，合作育人 各班主任向家长推送学校公众号文章——《步云小学学生开学心理调适指南》，并将利用周一班会时间，带领孩子们共同学习，针对疫情期间学生可能的心理困扰和行为问题，从情绪、作息、学习、交往四个方面，帮助孩子调整心理状态，营造温馨和谐、积极向上的学习氛围。 根据上级文件精神，全面落实家校合作育人，建立班主任为主体、教师全员参与的家访工作队伍，进行思想引领、学业辅导、心理疏导、生活指导等工作。家访形式创新多样线上线下相结合，力争6月底，家访率达到100%。 最后，我想告诉亲爱的孩子们：无论我们遇到什么样危机，我们不是一个人在经历这些，也不必一个人承受全部。要知道，必要的心理援助是强者的行为！相信任何时候，家人、朋友、老师都可以帮助我们顺利度过任何危机。最终我们将收获一个更从容、更自在的自己，生活明朗，万物可爱，未来可期。