为扎实做好开学各项准备工作，建立科学有效的学校疫情防控工作机制，提高学校的疫情防控和应急处置能力，潘各庄中心学校全体教职工积极开展疫情知识培训、卫生清理、复课演练等活动，为全体师生的健康保驾护航。 <p>学校召开复课复学工作部署会议，对复学工作进行周密的安排，将每个细节落到实处。</p> <p>为了做好复学期间的防疫工作，学校对教职工开展了疫情防控知识培训。</p> <p>为进一步保障全体师生的健康安全，落实好开学前的准备工作，学校组织全体教职工对校园进行了全方位的卫生清理工作。老师们认真清理了学校大门口、各班教室、各自的办公室、会议室、功能教室、楼道、水房以及车棚的卫生。从墙壁到地面，从课桌椅到讲台，不放过任何一个死角，不留任何一个盲区，对学校各个区域进行全面彻底的清扫。</p> <p>为保障六年级复学后良好的教育教学秩序以及师生的健康和安全，学校积极开展复课复学模拟演练培训会。校领导就演练活动的成员分工、详细流程进行了详细安排，并针对演练过程中需要注意的事项提出具体要求。力求做到人人知流程，岗岗有职责。</p> 演练中，老师们严格按照流程，分别从学生入校的体温检测，到学生进入教学楼、进入教室上课及班级晨午检，以及隔离区疫情处理等环节提前预演复课后的各个环节，提高全体教职工的疫情防范和应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处理。 一、参加演练的全体教职工在办公楼前集合召开动员会。 二、演练模块设置及演练流程<div>模块一：学生入校体温监测<br>演练地点：学校大门口<br></div> <div>学生在管理人员的组织下，保持1.5米距离，列队依次进入监测区域。体温检测人员通过红外线体温监测设备对学生逐个进行体温初步筛查。体温正常且无其他症状者，有序进入校园。</div> 体温异常学生，由联络员带至校外隔离区，隔离区负责人利用测温枪进行复检。 复检体温仍异常由保健教师带至隔离区，用水银体温计对其再次测温并安抚学生情绪。 模块二：学生进入教学楼、进入教室上课及班级晨午检<br>演练地点：教学楼 <div>学生按照班级先后顺序，间隔1.5米距离，有序排队进入教学楼<br></div> 教学楼入口---体温检测员利用红外体温枪分别对学生进行第二次体温监测，体温无异常学生将健康证明资料交给相应老师查收后存档，学生依次（保持1.5米）进入教学楼。 体温正常学生进入教学楼后，按照规定路线保持1.5米距离，依次到达教室门口。 班主任有序组织使用红外测温枪进行体温第三次监测，记录人员登记学生体温。 <p>无异常学生走近教室门口，由学校教师负责学生双手消毒。</p> 若检测出体温异常学生，班主任立即报告应急处置组组长，同时按照“最短路线、最短时间、最少接触”原则由联络员将学生带至隔离室进行复检，同时消杀人员立即对该生所走路径进行消杀。 模块三：隔离区疫情处理 <p>隔离区负责人利用测温枪对体温异常学生进行复检。</p> <div>复检体温仍异常，由保健教师带至隔离室，用水银体温计对其再次测温并安抚学生情绪。</div> <p>如体温仍然异常立即启动应急流程，保健教师立即对隔离室进行消杀并保持空气流通。</p><p><br></p> <p>应急处置组组长向疫情防控办公室报告后，经校长同意后，立即拨打120急救电话，将学生送医，并对该生就医情况进行建档跟踪。向辖区政府和教体局防控办报告。班主任立即通知家长，持续跟踪关注学生病情并建立档案。 </p> 三、演练汇总评估 演练结束后，学校领导反复探讨演练细节，对演练环节中存在的不足进行了认真梳理、总结反馈，提出相应的整改措施，力求筑牢学校防疫安全线，为师生重返校园做好坚实准备。 亲爱的同学们，宽敞的校园，干净的楼道，已经打扫好的教室，无不在向将要复学复课的你们招手！老师们等待你们重返校园！