🌸“结对帮扶”—湖师大幼儿园对口支援黄材中心幼儿园送教活动🌸

小黄老师

<p>  “十分潋滟金尊凸,千杖敲铿羯鼓催。”</p><p> 🌧滂沱大雨,未有停势,粗犷热烈洗刷着这方小小的天地,黄材中心幼儿园老师们翘首以盼,等待远方的来客。🌧</p><p><br></p><p><br></p> <p>  踏着夏雨🌧,怀揣期待,中心幼儿园迎来了湖师大幼儿园送教老师一行,她们的爱心❤️将再次播撒在这片土地。💐</p> <p>  💁本次活动以“课例展示+微分享+交流”的形式,通过实地了解情况、观摩课例、主题讲座分享、互动交流、结对协议签订等环节,充分展现了帮扶园与受援园之间的同伴互助。本次活动犹如一场及时雨,传递给我们经验,解决我们的困惑,风里雨里送教路上不停歇💐。</p><p> 📚为了让资源共享,姜时清园长特意邀请了全镇所有公民办园的老师们前来参与学习,给平时鲜有机会走出去参加培训的农村学前教育人提供了一个难得的学习平台,一起享受知识的盛宴👏。</p> <p>  🐾来自全镇各个园所的老师们非常珍惜这次学习的机会,早早来到中会场,好几位老师因为冒雨骑摩托车赶来被雨水淋湿了衣服🌧,但这并不影响她们学习的劲头💪💪。</p> <p>  🍀活动伊始,主持人张茜老师介绍送教老师对送教老师以及姐妹园的所有老师表示欢迎,姜时清园长对师大园老师表示感谢。师大园周艳主任讲话,浅谈感受以及此行的目的。🍀</p> 课例观摩 <p>  🍀观摩师大园谭琦云老师为我们带来的大班语言教学活动《快乐的小屋》📚,琦云老师来园后了解此次接受授课的幼儿来自不同的班级,所学内容进度差异,部分幼儿已学习过本课程,这给她出了一个小小难题,琦云老师针对差异灵活改变教程,给我们带来了一场让人非常享受的课程。在教学活动中,充分体现了幼儿为主体老师引导的原则,教学形式游戏化,针对差异教学,让小朋友和老师受益匪浅。🍀</p> 区角活动主题讲座 <p>  🍀区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要,成为幼儿园非常喜欢的一种活动方式。但是如何正确的设置区角和开展指导区角活动一直都是大多数幼儿园老师所头疼的问题🤔,今天师大园黄丽君老师就此进行了一场《区域活动的组织与指导》微讲座,从区域活动的含义、意义、遵循的原则、组织与指导四个方面深入剖析区域活动的开展。以区域为主体进行了一场头脑风暴🌬,听到区域想到什么。结合案例从宏微观角度给我们讲解区域活动的特点和其存在的重要性,让我们更加的了解区域活动。🍀</p> 交流分享 <p>  🍀压轴活动,互动交流,师大园周艳主任对受援园及教职工现存问题进行现场指导与答疑解惑👏。在交流中,中心园老师和乡镇姐妹园老师们都积极的发表自己的感想,提出在现实教育教学工作中遇到的难题和困惑,周艳老师以温柔清晰的语言,对老师们提出的问题进行解答,交流非常热烈🍀。</p> 签订结对协议 <p>🍀“师徒结对”,一对一指导,雪中送炭,助成长让梦飞翔,为我们开启一扇通往成功的大门。师大园黄丽君老师与中心园沈艳老师签订结对协议,共促成长。🍀</p> <p>🌸活动圆满结束,辛苦师大园的送教老师不辞辛苦、长途跋涉、冒着大雨来中心园送教,特别是我们的周老师还是孕妈妈,风里雨里助学无阻,辛苦各位姐妹园的园长和老师远道而来,积极参与共同学习。❤️衷心感谢师大园组织的这次送教下乡活动。本次活动,加深了帮扶园与受援园之间的情谊💕,让中心园的老师学习到了更多的教育教学知识,不断提升自我。📚学无止境,只有不断学习,才能够不断成长。🌸</p>

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