<p> 线上课程中，平台为学生们传授知识的过程为赋知；激发学生的学习动机引导其更深入的思考为赋思；为教学对象主体赋予这门课程应具备的能力的过程为赋能。为培养学生们的综合能力及线上居家学习的乐趣，我校于五月下旬开展了各年级语文学科文采的展示活动，各班学生积极参与并展示自己的风采！</p> <p> 各年级班主任都精心设计了适合本年段的活动计划。</p> <p> 一年级孩子们的本性是喜欢美妙的故事，看他们在展示才能同时也体现纯真、善良、诚信的精神，并再现了经典童话的魅力。</p> <p> 《语文课程标准》对二年级写话目标是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周图事物的认识和感想；在写话中乐于选用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可见，低年级写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的！二年级的小朋友们写话内容丰富并字迹工整漂亮！</p> <p> 三年级读后感比赛活动旨在让孩子们爱上阅读，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富学生的语言积累，构建学生健康的阅读生活，使他们从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯。</p> <p> 四年级阅读批注展示激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，教师注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法，学生在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!</p> <p> 五年级“抗击疫情宅家学习”演讲比赛活动，让学生切实领会读书活动的意义，宏扬爱国主义精神丰富学生生活、培养学生能力、提高学生普通话水平。全体学生以“抗击疫情 宅家学习”为主题，进行班级演讲比赛，激发学生的爱国热情和学习热情。</p> <p> 六年级现场作文竞赛的题目是：感恩母亲 回馈母亲。旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实、热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。</p> <p> 经过两周的时间，各年级都能将此次活动充分全面地鼓励每一位学生的参与，并得到了不同层次的提升。我们的班主任也有了深刻的反思，将在以后的语文素养中多加培养孩子们的各项能力。</p> <p> 学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。孩子们，让我们为了各自的梦想和未来努力学习吧！</p>