<p> 送走了五月的草长莺飞，迎来了六月的麦熟苗肥。六月是童年的摇篮、是童年的梦乡。六月有童年的沃土，有童年的太阳。小朋友们翘首以盼的六一国际儿童节已来临，为使孩子们愉快的欢度自己的节日，我校特举办“共读经典，欢庆六一”儿童节主题活动。</p><p> 阅读不再是孩子一个人的旅行，和同学们共同阅读一本书，有交流、有分享、有碰撞，让书香通过共读在班级弥漫，氤氲和谐。现在就让我们跟随镜头，一起去看看孩子们精彩的展示吧！</p> 一年级共读经典之《安徒生童话》 儿童心灵的成长需要浪漫主义色彩的滋润，浪漫主义的题材离不开童话，世界级童话绕不过安徒生。愉快的童年和富有教益的童话从来都不冲突。读安徒生的童话是一种莫大的精神享受。让我们一起走进《安徒生童话》，陶醉于他那诗一样的语言，流连于他那浪漫神奇的故事中。<br> （推荐人：徐 婉）<div><br></div> <div><br></div> 二年级共读经典之《笨狼的故事》 《笨狼的故事》是汤素兰以小笨狼为主角创作的一系列童话故事。笨狼是一只笨得可爱的小狼。他善良可爱，乐于帮助人，但总闹笑话。聪明兔是笨狼的好朋友，笨狼不明白的问题，聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不过，到头来他们聪明反被聪明误，总是吃不了兜着走。我们能从轻松愉快的故事阅读中感受到笨狼善良、友爱、勇敢、智慧的品质。<br> （推荐人：梁晨晨）<div><br></div> <p> 三年级共读经典之《伊索寓言》</p> <p> 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,它所包涵的内容十分丰富,这些故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公,广泛采用拟人化的手法,往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。虽然它只是像童话故事一样的一本书，但读起来，你就会发现，它会让你觉得它比童话故事更动听、让你感悟更深。</p><p> （推荐人：王蓉）</p> 四年级共读经典之《城南旧事》 <p> 满是人间烟火味，却无半点追名逐利心。巜城南旧事》以林海音七岁至十三岁时在北平的生活为写作背景，描绘出了作者童年时北平城南的景、物、人、事。这本书充满自然、怀旧的风格，用儿童的眼睛去看人世间的悲欢离合，是一部关于成长的寓言，非常适合孩子们阅读；同时，它也适合成年人阅读，可以追忆似水年华，让童年又上心头。</p><p> （推荐人：杨海燕）</p> 五年级共读经典之《西游记》 <p> 神魔皆有人情，精魅亦通世俗，而玩世不恭之意寓焉。在中国古典小说中，《西游记》的内容是最为庞杂的，它融合了佛、道、儒三家的思想和内容，既让佛、道两教的神祉、仙人们同时登场表演，又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态，有时还掉书袋似的插进几句儒家的至理名言，使它显得亦庄亦谐，妙趣横生。</p><p> （推荐人：张亚洲）</p><p><br></p> 六年级共读经典之《汤姆索亚历险记》 <p> 《汤姆索亚历险记》是美国著名小说家马克吐温的代表作品。书中主人公汤姆索亚是一个天真活泼，机智聪明，富有冒险精神，不爱过枯燥乏味的生活想干一番英雄事业的人。小说通过主人公的冒险经历，对美国的社会习俗、宗教仪式和学习教育进行了讽刺和批判，以特色的幽默和对人物的细膩描写，成为了最伟大的儿童文学作品，也是美国文学史上的一大里程碑。 </p><p> （推荐人：袁媛）</p> 养成坚持阅读的习惯，是老师们送给孩子最好的六一礼物！ <p> 青海湖路小学，用成长书阶为童年搭一条靠近梦想的阶梯。</p> <p> “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”读书是一趟漫长且充满旖旎风光的旅途，快快捧起书，让书香溢满我们的童年吧！</p><p> </p> <p>文字：袁媛</p><p>图片：青小语文老师</p><p>编辑：邵大威</p><p>审核：杨海燕 李嘉新</p><p><br></p>