“以展示促规范，以观摩求提高”——海石湾第二小学优秀作业教案观摩活动

李嘉雯

自2020年4月20日复学工作全面启动以来，我校全体师生始终以认真的态度、昂扬的斗志、严谨的作风，有序地进行教育教学工作。 　　为进一步加强教学常规管理，规范教学行为，落实有效教学，大力倡导广大教师及时、认真、精细、创新性留批作业的优良教风；不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的书写习惯，营造互相交流的学习氛围。按照学校有关安排，于5月28日在学校五楼会议室举办了主题为“以展示促规范，以观摩求提高”的特殊的优秀教案及作业观摩活动。在教导处及各年级组的组织下，在校领导和全体教师的大力支持下，大家都在这场“教学盛宴”中细细体味着教师们的教学艺术之美······ 优秀作业篇 特殊时期，学生居家时间较长，进一步加强学生良好学习习惯的养成教育，并不断提高学生作业的书写水平和规范意识显得尤为重要。本次优秀教案、作业观摩活动无疑是一场及时雨。 　　本次优秀作业观摩活动，首先是在班级内进行严格筛选，每班每科每类评选出5本优秀作业。老师对被评优秀作业的学生给予及时表扬和鼓励，并对本班的作业书写提出更高要求。每个班级评选出的优秀作业，再参加由学校统一组织的展示。 　　语文作业，与经典相遇。丝丝书卷气撞击孩子们的思想，浓缩了千年文化积淀陶醉着他们。数学作业，与有趣相遇。它不再局限于公式计算，而是让学生漫步其中，从多角度、多维度、多层次地去了解其独特价值。英语作业，与温暖相遇。学生们的英语作业包含着他们对每一个单词的理解，也呈现出了与英语在温暖遇见之后的种种收获。美术学科的作业，与美好相遇。让学生在美中理解、在美中感悟，收货点滴美好······每一本、每一次的认真作业，都是孩子们和这个世界最好的不期而遇！ 优秀教案篇 在活动中，教师之间也相互学习，认真阅读其他教师书写的教学设计、教学过程。教师们的教案留给人最深刻的印象就是态度认真。每一篇都可以看出在设计时的用心，二次认真备课的后面一定凝聚了教师们太多的汗水，太多的精力。这些优秀教案的教学设计贴近学生、贴近生活，体现了理论与实际的密切关联，把生活和学习有机的结合在一起。有不少年轻教师的教案反思非常认真。 　　本次优秀教案作业观摩活动展我风采，树我信心，观有所感，看有所获。是学校对教学常规工作高度重视的体现，它不仅为广大师生提供了一个相互促进、观摩学习的机会，也将不断提高学生书写能力和鉴赏能力；与此同时，它用榜样的力量培养学生的创新精神，促进学生养成认真、独立完成作业的好习惯，让我们都领会到了海石二小师生“教”与“学”的风采： 　　1. 年长教师率先垂范 一些年长的老教师堪称楷模。一批50岁左右的老教师，仍坚守在教学第一线，担任重要的学科教学，任劳任怨，潜心研究，帮扶年轻教师，教案设计、作业批改认真、用心，实用，时刻用自己模范的教学行为感染、感动着大家，影响着年轻人。成为了海石二小教学战线上一笔最为宝贵的财富。 　　2. 骨干教师身肩重担 教案精、教法活、批改细的中青年骨干教师肩负学校教学、教研重任，不但自身做得好，还时刻不忘传、帮、带。大家无论是在平素的工作中，还是在作业教案展示的现场，她们的教案、批改令人折服，获得了一致好评。成绩的取得不是偶然，而是必然，回顾他们平时的工作，就能知道，她们为什么是学校乃至全区教学上的中坚力量。原来，答案尽在努力的过程中。 　　3. 年轻教师茁壮成长 去年我校引进一批新教师，他们是为我们学校注入生机与活力的主力军。从学生到教师这个华丽转身的过程中，他们成了海石二小校园内最年轻美丽的风景。这些新教师有热情、有活力，虚心好学、尽职尽责，不怕付出的态度决定了他们的快速进步，在领导、同事、师傅的帮扶下，他们设计的教案、作业批改有创新、有自己的风格。 　　“细微之处见精神”——“尚德明理，知行合一”，这不仅仅是二小的校训，更是二小的文化，它浸润在全校教师工作的每一个细枝末节中。二小人必将秉持这种精神，在今后的工作中取长补短，争取更大的成绩！