<p> 我们的“云端共助，科学衔接”系列的幼小衔接活动已经开展四周了，小朋友们的各方面能力都有所提高，这周我们开展了哪些活动呢，我们一起来看一看吧！</p> <p> 有些幼儿，在学习拼音的过程中能把声母、韵母以及整体认读音节倒背如流，但是当老师让听写这些字母时，却不能正确写出这些字母的形状。</p><p> 这些儿童能够学习字母的发音，但不能把字母发音与字母的视觉形状联系起来。这类问题的发生是因为一些儿童不能从听觉通道顺利地向视觉通道转换。</p><p> 我们可以通过让幼儿朗诵古诗和读字的读音来练习，让我们来看看小朋友们的表现。</p> <p> 幼儿期是学习语言的重要时期，只有学会了说话，才能更好的表达自己想要的表达的情感。</p> 强化训练 <p> 幼儿期是最关键的学习说话的时期，幼儿朗诵古诗和认字，能更好的表达情感，更好的与别人交流，希望小朋友们可以多多练习！</p> 数学准备能力提升 <p> 老师找了一些有趣的提升数学思维题，小朋友赶快动手动脑来试一试吧！</p> 强化训练 图形点数 <p> 小朋友，这个机器人是由几个几何图形组成的，数一数，这些几何图形各有几个？</p> <p> 考察图形能力和逻辑思维能力，可以通过和孩子玩码积木的游戏和拼七巧板的游戏来教孩子认图形的能力，和幼儿玩数字游戏，让幼儿感受数字间的联系。</p> 找一找相同点 动手填一填 找礼物 <p> 小朋友们还记得地图上的方位吗？让我们通过上北、下南、左西、右东的方位一起来试一试找到礼物的路线吧！</p> <p> 这个游戏可以锻炼幼儿的逆向思维能力，还可以巩固幼儿对地图方位的认识，一起让孩子们在游戏中运用空间方位知识解决实际问题，体验通过路线图寻找礼物的乐趣吧！</p> <p> 我们的练习会继续，希望能看到小朋友越来越棒的表现，我们也会陪着小朋友一同进步！</p> <p>供稿：籍新静</p><p>编辑：籍新静</p><p>审核：周桂花 杨呈呈</p>