【喜讯🎊🎊乌审旗乐成春耕国学园本年度将引进全国知名全脑潜能开发课程】

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乐成春耕（国学园）2020由乐成教育全面入驻，倾力打造一所高品质的国学与现代教育相结合的优质幼儿园。 幼儿园学风充分尊重孩子个性发展，让孩子在生活中体验，玩耍中学习、环境中陶冶、自然中感悟、国学中熏陶、传承中乐成。特开设2–6.5周:托、小、中、大、幼小衔接班，每班班额12—25人，全面打造精而有品的优质班级。 幼儿课程根据3-6岁儿童发展指南为核心，特设百艺国学和生活自然乐教为主要特色课程，在传递国学美德的同时为孩子耕种一颗真善美的种子，注重幼儿习惯养成和性格培养，以游戏的方式激发幼儿学习兴趣，将国学分解和渗透到幼儿的一日生活环节。大班和幼小衔接班全面做好幼儿入小学前习惯和各项学习能力的培养，让每一个走进幼儿园的孩子内外兼修、满腹诗书，塑造好人生底色，打下优良根基。 【乐成春耕国学园特色课程】一、国学经典：诗文雅颂八德知行 常理举要国艺赏析 （传承中国文化，培养优雅知性幼儿）二、乐成百艺： 1.琴棋书画：古筝围棋经典诗词国画赏习 2.传统国艺：茶艺养性陶艺养技食养厨艺传统工艺（纸艺：造纸印刷剪纸折纸等；布艺：编织扎染刺绣缝纫等） 3.科技乐探：巴布鲁科学实验能力风暴机器人无人飞机鲁班发明等。 4.诗礼歌赋：诗歌说唱舞蹈表演礼仪气质古乐赏习三、生活自然乐教： （结合本土生活、自然和社会资源，跟随孩子的脚步生成的园本特色课程）四、手脑开发： 特色幼小衔接课程，目前只针对大班开设，全面科学做好幼儿入小学前各项能力的培养。（引进特色手脑课程，为本学期两个月大班幼儿做好幼小衔接过渡环节） 手脑阅读识字 手脑思维数学 手脑科学启智 游戏教学全脑开发思维启智手脑配合增强记忆 四大类特色活动课程让幼儿在园三年受益一生，在实践中体验，在操作中博采众长！ 【报名须知】报名时间：5.30–6.1号，本周六、日、一新生报名，本园老生班级教师统一周六线上报名。新生报名地点：四马路乐成春耕幼儿园门卫新生报名须知： 1.带当地14天居住证明和幼儿健康体检报告，出示健康绿码！（确保每一位幼儿安全入园） 2.报名时带好幼儿户口本复印件（幼儿户口同户主同一张复印）带幼儿防疫接种证，带幼儿一寸照8张。报名咨询电话：13664091123 刘园长 13474781213‬岳园长 孩子上小学 是一件让全家 喜忧参半的事情 欢喜的是孩子长大了 忧心的是如何让孩子学得更好？ 孩子幼升小已经经过幼儿园的学习有的家长或许会说已经有幼儿园的学习基础上小学很简单但其实幼儿教育以小学教育有很大的不同。幼儿园的学习要避免“小学化。”更重要的应该是孩子对爱的理解与感悟小学阶段就要学习许多知识，培养自身综合素质。如何衔接幼儿教育与小学教育？这是值得思考的问题。 【选择易道幼小衔接更好过渡幼升小】 全面系统的课程体系轻松有趣的课堂氛围绿色赏识的乐学模式易道幼小衔接系列课程能够帮助孩子轻松上小学。 【幼小衔接课程介绍】 易道教育幼小衔接系列课程针对幼儿园大班即将步入小学一年级的孩子。遵循儿童心理学，生理学，脑科学理论的特点，应用独特有效的教学方法，让孩子们在快乐中学习。全面提升幼儿的读，听，看，拼，组，说，写，算，思等综合能力。通过绿色赏识教育，培养儿童的兴趣，情感，思维，表达等综合能力，是真正专为幼小衔接阶段的孩子，设计的一套全面，科学，系统的入学课程。 【易道幼小衔接教材】教材：手脑速算一套；手脑识字与阅读与一套；手脑拼音一套；巴布噜创艺科学屋系列教材一套；手脑创意绘画一套；国学资料一套训练册：拼音1本；思维2本；写字本4本 注：不同开班方式教材使用方法不同。 【幼小衔接课程特色】易道教育幼小衔接，以培养良好学习习惯和提升学习能力为目标。 实现特色化的幼升小过渡。1.通过针对性的思维训练静定训练，专注训练开发孩子的全方位潜能。玩中学，学中玩，让每个孩子拥有智慧精彩的童年。2.易道教育幼小衔接，不仅在幼升小必备的语文，数学英语基础课程上进行内容提升，还加入特色化的能力训练课程，全方位提升孩子的综合能力。3.易道教育幼小衔接，抛开传统灌输式教学，打造创新式互动式的小班教学模式，从孩子们的喜好出发。引导孩子对课堂知识与内容有更好的掌握，为孩子们塑造一个轻松快乐，有趣，益智的学习氛围。4.易道教育幼小衔接通过绿色赏识教育培养儿童的兴趣情感思维表达等让孩子快乐入学。轻松跨过幼小衔接阶段。 　　【语文课程】 识字：入学前掌握500左右的常用汉字，进行40篇左右儿歌短文的点读，朗读。同步具备阅读书报的能力 拼音：认读，书写，掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，4个声调及应用，拼读规则，标调规则，拼写规则，能熟练用拼音拼读，拼写汉字和词语。 写字： 入学前掌握常用200个左右汉字的铅笔字书写。培养正确书写姿势和握笔姿势，培养良好的书写习惯，掌握汉字结构和正确笔顺，了解汉字相关的来历，情商建设和素养积累。 故事绘本：选用经典绘本，养成良好阅读习惯，感受阅读，积累阅读量，培养对文章美的欣赏，奠定终身阅读的基础，为看图说话，作文做准备。 【手脑速算/数学课程】计算：双手运算，双脑记数，快速准确应算100以内任意数的加法和减法。数学基础知识：对数的认知，如：相邻数，数量化，以非数量化比较，对应计数等。对图形的认知，如：搭拼图形，立体图形，趣味正方体，提升思维能力。融入空间概念的认知，如：方向训序列，空间位置，方向性路径等。为小学学习打下坚实的基础。 【手脑创意绘画】 将“坐”画变为“动”画，有声绘画，多元智能绘画，创想式绘画，立体绘画，情商绘画，拒绝传统“工匠式”绘画，迎来更适合孩子学习的全新“体验式”绘画。 【巴布鲁科学课程】 建立科学概念，培养科学素养创造力商数灵感商数和智力商数。认识基础的科学概念，联系生活和历史，了解科学，严厉探索科学现象。原理学会用实验证明科学原理动手制作和创造科学现象。在生活中进行科学知识的应用。 专注力训练： 专注力的广度，集中性，持久性等方面的训练。手脑潜能开发： 通过静定训练，音乐手脑操，手指游戏。促进左右脑平衡发展，全脑潜能开发。思维训练： 具体形象思维，抽象逻辑思维空间想象思维，发散思维，创新思维等训练。 行为训练 规则，有序，专注遵守学校班级的级。纪律行为举动符合小学生的形象。分轻重之权衡，做事有先后，有条理。简单事情能持续一定时间，如：做作业，阅读，做家务等。自理，自控，自我调节，自我适应，自我保护做一些力所能及的事情，如穿衣。系鞋，系鞋带，如厕，收拾自己的玩具。同陌生或熟悉的人相处的能力，调节自己的情绪和行为方式，倾听以分享。拥有基本的自我保护意识，不随便和陌生人出门，不接陌生人的食物等。习惯训练学习习惯： 自我准备学记材料按照按计划完成任务，高效率的学习，发现错误并及时改正，学会预算和复习，遇到问题主动思考，学会查找资料等。生活习惯： 《小学生行为规范》即小学生日常行为的规范性训练，生活自理能力训练，如：自我整理衣着，卧室，书桌等，自我保护意识训练主要是小学生安全教育常识的养成。如：交通安全，学校安全，防火安全，用电安全和游泳安全等。