<p> 李怀源老师既是特级教师，也是齐鲁名师。今天有幸听课李老师执教的《长袜子皮皮》的交流课，《长袜子皮皮》是统编版教材快乐读书吧推荐的数目，“快乐读书吧”推荐整本书，意图是让语文老师带领学生读整本书。在李老师的课堂上孩子们不但学会了读整本书，而且还学会了如何通过读整本书去学习。</p> <p> 《长袜子皮皮》是一部经典的儿童文学作品。作者是阿斯特利德·林格伦，她被称作“瑞典的民族英雄”。</p> <p>李老师首先带领孩子们分析“我眼中的皮皮”，其实皮皮在不同的情况下有不同的表现，她不是一个单一性格的人。通过学生的交流发现，皮皮在不同情况之下有什么不同的表现，从而来思考皮皮是什么样的人？能不能简单地定义一个人是好人还是坏人吗？通过《长袜子皮皮》，学生学会了看一个人要多角度地观察，多角度地思考，全面了解情况后再做出判断，这是对学生思维方式的锻炼。所有人看待同一个问题是不一样的，角度有时候比深度更重要。长袜子皮皮到底是一个怎样的人？每个孩子心中都有一个不同的皮皮。</p> <p>李老师带领孩子们探究的第二个任务是“谁在改变”孩子们默读书本思考答案，手中拿书，站成圆圈，内圈的同学转动，对与自己对面的同学说说谁在改变，然后孩子们谈人物的变化，最后总结得出改变不是那么容易的。</p> <p>李老师带来的第三个任务是“判断”，孩子们站成两排，找到一个同学面对面说出自己的观点和理由。</p> <p>李老师的课堂始终坚持以学生为主体，他带着自己对学生和阅读的研究，以及先进创新的思想理念，通过交流互动、结合实践经验，让我们了解了关于整本书阅读教学的价值与可行方法。</p> <p>阅读能使人明智，阅读能使人高尚，阅读能悄然改变一个人。阅读能立人、能立班、能立校，乃至能立国。阅读就应该从少年抓起，从儿童抓起，让儿童爱阅读，会阅读。</p>