<h3> 5月28日，晴空万里，芦淞区地理研讨活动在淞欣学校举行。20多名地理工作者齐聚这所省级生态学校，山峦叠翠，绿草如茵，一副多么美丽的地理景观图，与我们今天的专题研讨不谋而合：通过"活学活用地图"的路径，对"经纬网"进行同课异构专题研讨并进行中考交流活动。此次活动由区教研员刘江波老师主持。 </h3> <h1><font color="#ed2308"> 首先 "活学活用地图"同课异构专题研讨课观摩与点评 </font></h1><h3><font color="#010101"> 同课：同是"经纬网"的第一轮复习内容</font></h3><h3><font color="#010101"> 异构：淞欣学校和体育路中学的两名老师，两个团队不同的设计思路。 </font></h3> <h3> 第一堂：淞欣学校阳亚平老师执教 阳老师是一个富有激情，活力四射的小帅哥。他从观看视频找地点，引出"经纬线"的学习主题， 然后由浅入深，由抽象到形象进行剖析，讲练结合，课堂生动活泼，轻松愉悦。阳老师的活学活用地图表现在：把谷歌地球用得出神入化。 </h3> <h3> 第二堂：体育路中学叶爱华老师执教 踩着清脆的铃声，儒雅自信、风度翩翩的叶帅哥稳步登场。叶老师开门见山，利用学案让学生回归课本，完成基础梳理，并通过游戏活动巩固基础，激发学习热情。接着理清概念，构建知识系统；深层挖掘，突破重点难点。最后经典回放，提升解题能力。抓住活学活用地图这一点，把地图进行变形、变向，很有创意。 </h3> <h3> 课堂点评：刘老师就两堂课进行精彩的点评：同课异构展示你们的风采，你们团队的实力，两位老师都强烈凸显"活学活用地图"的意识，发挥老师"导"的功能，提升学生"悟"的才华，从而培养学生的地理核心素养。叶爱华老师的回归教材，发现学生障碍点的方法，对中考非常有用。同时，刘老师也指出今后努力的方向。 </h3> <h1><font color="#ed2308"> 关于中考研讨交流 </font></h1><h3><font color="#010101">七月中考在即，五月复习正忙。中考研讨交流就像及时雨，洗涤我们心中的疲惫和迷雾，注进阳光和活力。七中何三平老师，贺中钟素珍老师都做了发言，亮出了自己的金点子。体中张辉老师结合自己多年的教学经验，从学生、考标、中考题三个层面进行深入细致的纵深分析，让我们心中有一个尺度：中考题就是这样体现考标的，不同年之间的中考题就是这样演变的，原来中考题也是有规律可循的。不愧是名副其实的专家。</font></h3> <h1><font color="#ed2308"> 最后刘老师总结</font></h1><h3><font color="#010101">非常感谢两位老师，两个团队的亲情奉献，感谢淞欣学校的大力支持和兄弟学校的积极配合。刘老师结合自己教研生涯对三位发言人的讲话，进行创造性的提炼，对中考提出了指导性建议。此次活动干货满满，让我们明确了中考方向，脚下的步子更坚定！ </font></h3> <h3> 作为芦淞地理教师，感谢刘江波老师给我们搭建这样一个高层次的学习平台，对我们后阶段的地理复习进行专业引领，提供技术支持，确立思想定位。我们体中地理人一定竭尽全力：</h3><h3> 看，长剑出鞘，问鼎七月</h3><h3> 听，捷传八月，鼓音不息</h3>