“和风细雨，润物无声” ——记白丹老师送课到富河寄宿制学校

玉兔

五月的天空，浅浅的云，淡淡的蓝。 阳光下，操场边，孩子们欢声笑语，满是笑脸。 5月29日，研训中心语文教研员白老师从百忙之中抽出时间，为富河寄宿制学校的语文老师们带来课例示范，如夏风习习，送来阵阵清爽。 　　这一天，白老师早早的来到校园。 第一节课开始了。她收起行车的疲惫，激情地投入到课堂中。这堂课是四年级第二十四课《黄继光》。 读词、组词、分辨多音字，选重点和难点突破，为孩子们激情朗读打下基础。 朝鲜战场、上甘岭战役、597.9高地，白老师从抗美援朝的原因说起，叙述得清晰明了。孩子们听得入了神，仿佛走向了当时的战场。 　　课堂上孩子们圈画、批注、交流，抓住人物语言、动作，激情朗读，孩子们的学习渐入佳境，随着情节的推进，读出了坚定，读出了顽强，读出了豪壮。 一位勇敢、顽强、不畏牺牲的英雄形象出现在孩子们眼前，佩服黄继光的意志的同时又让人惋惜，令人慨叹。 　　孩子们收获满满。不仅知道了描写人物的方法有很多种，相信对生命的意义，也有了自己的感悟。 白老师话锋一转:战争年代有英雄，那么在和平年代里，也有英雄。通过《祖国，我终于回来了》阅读链接的学习，体会人物品质，让孩子们认识了忠心爱国的钱学森。他为了回国报效国家，备受美国人迫害，但他坚持不懈，斗争了五年，最终，回到了祖国的怀抱，为建设祖国贡献自己的全部力量。我们这个时代，不能没有英雄。 最后，白老师为孩子们推荐了一些红色经典书籍，《红岩》、《铁道游击队》、《闪闪红星》、《青春之歌》、《红旗谱》，相信，认真读书的孩子们一定会把他们的思想境界带上一个新高度。 　　三年级的孩子，一脸的稚气。 和白老师站在一起，一定是心中窃喜。 　　第二节课，白老师送来一节三年级习作课《看图写话》。 干货满满，扎实有效。把孩子从一味的凑字数中解脱出来，你会惊奇的发现，孩子们变了，变得喜欢写了。变得愿意表达了。 　　慢慢来，从简单入手。 运用不同的话说图中的内容。 按照一定的顺序写。 都说了什么话呢？不要都写，不要把写实习作写成想象习作。这些专业性的，导向性的知识，让老师们也收获颇多。 　　课堂上白老师不乏鼓励性的语言。“太好了”、“真不错”，孩子们听到这样的赞赏，内心是愉悦的，是积极的，是自信的。 　　相信，遵循孩子教育规律，由易到难，不刻意拔高要求，鼓励孩子，帮助孩子，这一定是教育孩子的正确抉择。 　　课后，孙主任组织学校语文老师们和白老师进行深入交流。 解疑答难、组织备课、探讨教学方法和教学管理，只要是教学中遇到的问题都可以提。这是一次心灵的沟通，也是一次思想的升华。老师们畅所欲言，毫不避讳。可谓是用最短的时间完成了最高效的事情 我们与白老师达成共识，把集体备课常态化，做实做细。并对二三四年级的语文教师进行分工、合作，首先研读教材和教参，发挥集体智慧。选一人主备，先自备再交流，上课听课后，再次交流修改，反思自己，提升自己。 　　最后，孙晓飞主任对本次教研活动做了总结。对语文教师提出了要求，教师要认真研读教参和教材，做到目标准确，思路清晰。抓实集体备课，同组教师互相学习，搭建学习共同体。年轻教师要努力发扬不怕苦不怕累的精神，多与白丹老师沟通交流，尽快提升自己的业务教学水平。 希望白老师常来学校，指导和帮助我们提高课堂教学水平。 　　天空云游走，富河花正浓。 感谢白老师不辞辛苦，引路，付出。在您的带动下，富河学校语文教师一定会以最努力的姿态去探索、践行。做好集体备课，上好每一堂课，让课堂真实有效的提升，让孩子们天真的笑脸更纯正。 最美的期待，是现在，是崭新的未来。