<p><span style="font-size: 20px;"> 在圆满完成松原市教育学院于2019年11月7日到11月9日组织举办的“中华经典培训者第二次培训”后，我们宁江区回族小学成员接受了《尚书》的诵读学习和宣讲的任务。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 《尚书》是我国最早的政事史料汇编，作为五经之一，有着较高的史料价值和文学价值。我们有着悠悠五千多年历史的中华文明，流传至今，从未中断，正是因为祖先留下了《尚书》这样的经典著作。这些经典是中华文明的核心载体。而我们学习经典，就是要于经典中汲取古人的智慧，在诵读中继续传承华夏文明！</span></p> 一、领会精神 提高认识 <p><span style="font-size: 20px;"> 此次学习受到王东平校长的高度重视。为了更好地完成学习任务，让大家都能学有所得。母瑞山主任第一时间建立了“回族小学经典文化修习”微信群。召集成员再次明确我们的任务目标——在学习中自我成长并做到学以致用，惠及他人。让古人留给我们的精神遗产得到传承。王东平校长还提出了让中华经典学习在我校发扬光大的美好期望！</span></p> 二、合理分工 学有目标 <p><span style="font-size: 20px;"> 鉴于《尚书》篇目较多，内容晦涩难懂，对于初读者来说压力过大。两位领导和大家研究后一致决定我们按计划分工合作学习。由母主任制定合理详尽的分工方案，并给大家提出科学的学习建议。王校长要求每个人自己制定计划，定期完成小目标，认真完成自己的学习任务。</span></p> 三、资源丰富 准备充分 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 学校大力支持大家的学习，统一给每位组员购买了由中华书局出版社发行的《尚书》。组内成员在发现书内没有拼音标注时，都积极响应号召，利用多种途径又准备了《尚书》的不同版本，以便更好地完成学习任务。</span></p> 四、领导垂范 全员提升 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 自开展学习以来，王校长躬行践履，经常引领大家在群里交流反馈学习经验。并积极帮助其他人寻找更多的学习资源和平台。每一个组员也都积极采用自己的方式，坚持学习，及时积累。一段时间的学习下来，每个人都有不同程度的进步，从最初的朗读费力，到逐渐能整理译文。在逐渐提升的过程中，体会着学习经典的快乐！</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 大家在学习中认真细致地随时做笔记，还经常针对自己学习部分的内容跟其他人在微信群里进行交流分享。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 每位成员都循序渐进，时刻保持一颗上进的心，在不断地摸索中，用各种方式加强学习。大家相互交流，定期汇报学习进度，彼此激励，互相鼓舞。</span></p> 五、仰望经典 静待花开 <p><span style="font-size: 20px;"> 现在，《尚书》的学习已不仅仅是我们几个人的事情。它将在回族小学这块沃土上落地，生根发芽、开花结果！我们每个人都怀着敬畏经典、拥抱经典、诵读经典、传承经典之心，让更多人感受中华经典著作的魅力。带动身边更多的人也来诵读经典，并引领各班学生诵读一些内容简单的篇目。把中华传统文化中优秀的思想与生活、工作相结合，以更积极的态度投身到教育、教学中去。</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 实践证明，中华经典是能唤醒人的著作，可以开启人们的智慧。在学习经典，传承文明的道路上，我们回族小学的每一位学员，都将继续不忘初心，砥砺前行。我们也期待着，这些典籍能够家弦户诵，朗朗的读书声能传遍中华大地，让我们优秀的中华传统文化代代相传，绵延不绝！</span></p>