演练筑防线，开学保安全——英利镇中心幼儿园疫情防控开学应急预演

英利镇中心幼儿园

为了切实做好幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情预防、防控工作，提高全体教职工疫情防控快速反应及应急处置能力，确保师幼春季入学各项工作安全有序开展，于2020年5月29日上午，我园开展了新型冠状肺炎防控应急演练活动。 　　本次演练，我园新冠疫情防控领导小组提前召开演练工作会议制定了详细的疫情防控流程和应急处理演练方案，精准安排每一个环节，流程清晰，环环相扣，为开学后师幼健康提供坚实保障。前期园内进行了全面消毒工作，给全体师生创造一个安全的园所环境，保障全园师幼生命安全。 　　前期我园以环境治理、病媒生物药物消杀为重点，开展开园前责任区域环境卫生整治，清除重点区域的卫生死角，大力整治杂物乱堆乱放等现象，班级开展教玩具常规化消毒工作，严格落实消毒制度，按标准对公共区域重点部位按时消毒、规范记录，加强日常环卫保洁。 　　预演前，吴林晓园长及潘苗茜健康副园长对此次参与预演的老师明确各个岗位职责，明确具体要求、疫情防控演练的方案及流程，确保熟知、领会、落实。 　　由于目前仍处于延迟开园阶段，本次演练中的学生、家长角色均由教师扮演。此次演练共预设演练七个场景，分别从幼儿入园、教育活动、进餐、午睡、离园及应急突发事件等一日活动流程进行全方位演练。每个场景分工明确，责任清晰，扎实培训预案，落实实践演练，不断反馈跟踪。 幼儿园疫情预演情景（一）入园 　　幼儿入园时，我们严格执行家长不进门制度，幼儿之间相隔一米距离，站在校门口排队等候入园。值班人员和保健医生负责通过测体温、消毒、如发现孩子体温超过37.3℃带到紧急隔离室进行腋下体温测量，体温正常由本班老师将幼儿带回教室，并在教室门口进行二次晨检，无异常方可进入教室。 　　（应急突发状况）入园时发现幼儿体温异常（超过37.3℃）值班老师手持医用红外额体温计对该幼儿进行二次测温，该幼儿体温仍然异常，医务人员立马将幼儿带到临时观察点，由园医对该幼儿进行检测询问，并做好详细记录。经园医再三复查确诊后，立即电话向班主任及园长汇报。班主任打电话通知家长到园办理幼儿请假手续，将幼儿送医院就诊，并对周围环境进行消毒工作。 情景（二）教室 　　教师在门口通过“一摸二看三查四问”对幼儿进行二次晨检，并请幼儿用正确的姿势把口罩脱下扔进垃圾桶，有序进入教室相隔距离坐好，开展防疫安全第一课相关知识活动。 情景（三）进餐 　　进餐前，主班教师带领幼儿错时分组如厕，按照“七步洗手法”洗手，每一步保证有15～20秒的搓洗时间，确保有效洗手。配班教师对桌面进行消毒，进行餐前准备活动。进餐时引导幼儿分批取餐，安静用餐，餐后幼儿户外散步后，生活老师再进行教室清洁消毒工作。 情景（四）午睡 　　午睡前老师做好午检工作，引导幼儿有序排队进行午检，教师通过“一摸二看三查四问”检查孩子体温，查看口腔是否有异样，口袋是否携带危险物品，并做好记录。入睡时要求孩子要头脚交错，尽量拉开距离，起床后再次测量幼儿体温是否有异样。 情景（五）户外活动（发现异常） 　　（应急突发状况）户外活动时，老师发现幼儿身体不适立即上前查看，并通知应急人员将幼儿带到保健室进行测体温，发现体温异常（≥37.3℃），校医立马打电话向园长汇报。并将幼儿带到隔离室，生活老师进行现场消毒。 幼教专干蔡主任莅临指导演练 情景（六）隔离室 　　（应急突发状况）应急人员赶往现场把体温异常的幼儿带到隔离室，园医再三确诊后立即向潘苗茜健康副园长报告，要求120立即派救护车🚑接该幼儿前往医院治疗，班主任通知家长到医院对该幼儿治疗情况进行跟踪。调查该幼儿是否在近14天内往返疫情严重地区（湖北、武汉）、境外和是否亲密接触往返疫情严重地区（湖北、武汉）、往返境外的人员。通知家长办理请假离园手续，病情轻者，在家观察两周无异常，经园医核查后汇报教导处办理手续方可返园，病情严重者，全员立即启动疫情预警和应急准备，封锁该幼儿班级教室——现场警戒——现场全面消毒，指示各分管领导和部门负责人做好疫情报告跟踪、宣传联络、安抚疏导，吴林晓园长向教育局报告。 情景（七）离园 　　放学后园所采取分时段离园，各班错峰将幼儿排好队（间隔1m/人），通过指定通道带领到校门口，确认幼儿全部离园后，班级老师对各班室内及走廊的环境、物品进行消毒工作，并做好消毒记录，生活老师再打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。 　　预演结束后，吴林晓园长及潘苗茜健康副园长组织参与此次演练的教职工进行全面总结。潘苗茜健康副园长对教职工们细致全面的演练活动给予充分肯定，同时针对此次演练发现的薄弱环节提出了整改意见，并对应急方案再次进行优化调整。希望通过此次的疫情防控预演我们能真正做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早处置，全面提高学园教职工新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置能力，为开学工作做好充分准备。