<p> 为了切实做好新冠肺炎疫情防控工作，有序做好入园开学准备，提高幼儿园应对疫情的指挥、组织协调处置能力，我园与5月29日进行了开学新冠肺炎疫情防控模拟演练。</p><p> 演练前，张园长召开了应急预案演练的布置工作，让老师了解本次应急演练的目的，强调各环节细则要求，明确了各岗位的职责。</p><p> </p> <p> 模拟场景一：入园晨检</p> <p> 教师和幼儿在园门口进行第一道体温检测，体温正常、洗手消毒后方可入园。</p> <p><span style="font-size: 20px;">教师入园：</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">幼儿入园：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 家长送至园门口幼儿进行体温测量，家长禁止入园，幼儿由班级老师带领进入班级。</span></p> <p> 进入教室前进行第二道体温检测，晨检，体温正常方可进入教室并再次洗手消毒。</p> <p> 模拟场景二：突发情况处置</p><p> 晨检时发现体温异常的幼儿，及时通知家长由家长接回家就诊。</p> <p> 模拟场景三：课堂管理</p><p> 教师课堂点名，及时追踪未到幼儿。</p> <p> 活动中发现幼儿身体不适，教师及时向上级领导报告病情，送至隔离留观室。</p> <p> 由防护人员带离教室，到留观室进行观察，联系家长带回就诊。</p> <p> 留观室保健老师对体温异常幼儿再次使用水银温度计进行温度测量，询问不适症状并记录病情后上报领导，联系家长带回就诊。</p> <p> 模拟场景四：餐前餐后卫生</p><p> 餐前餐后，教师带领该班幼儿排队到洗手间用洗手七步法洗手。</p> <p> 模拟场景五：放学管理</p><p> 放学前教师再次为幼儿进行体温测量，整理衣物。</p><p><br></p> <p> 错时离园管理，设置家长缓冲区，家长打卡后在缓冲区等待幼儿，禁止进入幼儿园。</p> <p> 场景模拟六：离园后消毒工作</p><p> 幼儿离园后，教师进行活动区域全面消毒工作。</p> <p> 演练结束后，园长召开了演练总结会议，通过本次防疫实战演练，我园教职工进一步明确了防疫流程中的规范程序，同时提升了疫情突发的应急处置能力。面对疫情，确保早发现、早报告、听指挥等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置。我们每一位教职工都将坚守岗位，做好准备，随机应变，默契配合，时刻将幼儿的生命安全和健康放在第一位。</p><p><br></p> <p> 为给幼儿创设更好的一日生活学习环境，我们储备了充足的物资和消毒用品，打卡签到机、门卫接待室、楼道、厨房、教室、卫生间等区域进行了全面的消毒及擦拭工作。</p> <p> 春暖花开，疫情结束。秦都秦阳幼儿园的宝贝们，老师在幼儿园等你们回家。</p> <p>咨询热线：029-33686320</p><p> 15319068695张老师</p><p> 18064306358程老师</p>