<h3>在烟台市教育体育局的支持下，结合本学校特点，5.20号初一至初三级部也要开学了！当前疫情防控形式下，为了保障复课后学生的安全，5.18号上午王校长组织初中级部全体老师进行了初一至初三级部复课教师动员会。会中，对开学后教师的防疫工作进行了培训，每个老师都有自己的分工，充分保障学生复课后的学习防疫两不误。</h3> <h3>开学后老师的教学思路和学生的思想状态都需要一个调整适应的过程。所以，5.20号，周三开学后，我们物理组老师计划为初三学生留一段适应期，第二周周二，即5.26号先进行线上学习情况诊断性检测，对学生线上学习情况做一个摸底，根据学生掌握情况，进行线上线下无缝连接，根据诊断情况，深入细致的备好每一节课。</h3> <h3>从结果来看，两极分化严重。一些自律差的孩子成绩很不理想。为了使这部分孩子尽快赶上去，物理组老师加强集体备课。每一节课要怎样突出教学重点，怎样突出教学难点，同级部老师之间一定要统一思路，教师个人再根据学生的实际情况进行适当微调。下课后，同级部老师再交流上课反思，为下节课做好准备。</h3> <h3>在物理课堂教学中，我们物理组老师扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，根据要求，通过课件，举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解，加强直观教学。对物理规律的讲解中，主要引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动寻找出物理规律。</h3> <h3>在习题讲析中，注意引导学生认真审题，挖掘隐含条件，对于一些出错较多的基础题，以提问为主，引导学生自主解决问题，对于难度较高的拔高题，要精讲，讲透，一题多解一体多变。做到讲了一道题，学生学会一种题型。</h3> <h3>作业布置有层次性和针对性。分类布置作业，对于优生选一些有深度的题，以锻炼其解题能力，对于学困生，注重抓基础。对学生的作业全批全改，对他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评。</h3> <h3>加强对优生的辅导。对学生的辅导线上线下相结合。讲答疑解惑的好的线上辅导方式继续沿袭下来。</h3> <h3>本周四上午，王校长对上学期初一至初三以及初四质量分析，我们物理组取得了满意的成绩。这是对我们物理组全体老师工作的肯定，也让我们信心百倍，深受鼓舞。相信在校领导的英明指导下，在物理组全体老师和学生的共同努力下，我们一定会越来越好！</h3>