最是一年好时光，恰逢教学相长时——县研训中心领导莅临龙江中心学校指导教学简讯

周娅萍

教学

老师

教师

教研员

授课

龙江

课堂

研训

特岗

之美

　 五月的龙江中心学校，烈日炎炎；

五月的龙江中心学校，一尘不染；

五月的龙江中心学校，生机盎然

……

校园内火红的凤凰花散发出一阵阵独特的气味，那是夏天的气息。一株株这样的乔木，到花期竟然找不到一片绿叶，全是红花，开得那么热烈!

邂逅最美时光，莫负灼灼韶华。

　　课堂指导——最是一年好时节，“课堂指导”正当时

你只管播种梦想，我助你展翅飞翔。”为了解2018年、2019年特岗教师及乡村教师培训学员现有的课堂教学能力，着力提高课堂教学效益，提高特岗教师队伍、乡村教师学员教学基本功和教育教学水平，促进教师的专业快速成长，2020年5月29日，白沙县研训中心培训部梁锋主任、海南省小学特级教师陈顺、小学数学学科带头人王荣曦、小学语文教研员王琼、英语教研员陈婉、体育教研员王岗、美术教研员叶运昌、科学教研员符学渊等莅临龙江中心学校进行教学指导。

　　课堂之美——等闲识得东风面，万紫千红总是春

教学有法，教无定法，而贵在得法。本次共有七位特岗教师、一位乡村教师培训学员、两名英语教师、两名体育教师、一名科学教师，13位授课教师共展示了13节课，这13节课虽风格各异，但亮点频现，精彩纷呈。

　 语文课堂——朴实之美

本次共有六位语文老师展示了课堂教学。教师们或声情并茂导入新课,引导学生进入文本的学习;或有效利用多媒体,点燃了学生的学习激情;或让孩子静心思考,引导学生分析理解重点句段；或让孩子们多种形式的诵读古诗，感悟诗人送别的情景……

陈积奋老师授课的课题是《亡羊补牢》

　　尹良幻老师授课的课题是《操场上》

　　陈芳芳老师授课《动物儿歌》

黄燕雨老师授课的课题是《我长成一棵大树》

　　魏迎敏老师授课的课题是《军神》

　　乡村教师培训学员、龙江中心学校刘德燕教导授课的课题是《送元二使安西》

数学课——简洁之美

符秋琼、羊恒两位老师利用生活中的案例引入新课，指导学生根据图形说图意，教学中注重算理的理解。

　 英语课——扎实之美

吴建华、陈景霞两位老师的教学接地气，知识不高冷，课堂即生活，英语很美丽！

　　吴建华老师的随堂课《Unit 4 Let's spell》

　　陈景霞老师展示的随堂课《Unit 4 At the farm》

　　体育课——运动之美

　　韦星真老师授课的课题《立定跳远》

　　踢一踢足球，让身心彻底放松，精神愉悦；让汗水尽情挥洒，活力无限；让激情无限膨胀，尽情释放；让快乐神采飞扬，无限蔓延；让活力穿透心灵。

　　听者之众-----一轮太阳高空照，凤凰花枝头意闹

参与活动的老师们凝神细听、认真记录。课后老师们积极踊跃地互动交流，各抒己见。听者听出了精彩，评课也捕捉到新视点。

　点评之精———不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层

课后，研训中心的领导们凝神静思,互动讨论,开诚布公，交流不断。他们以深度全面、高屋建瓴的点评发出了中肯的声音,让人心悦诚服。

　　陈婉老师和吴建华老师的交流，宛如一盏指路的明灯，为在教学之路探索的老师指明了方向。

　　课后，王岗老师对两节体育课给出了较高的评价，韦星真、韦文坛两位老师自身业务素质高，教学环节设计巧妙，教学过程扎实，课堂活动组织严谨，充分激发学生自主训练的兴趣和积极性，较好地展示出学校"阳光体育 快乐课堂"的办学理念，是出色的体育课。

　　王荣曦点评了两位数学老师的课

优点：

1、课前练习做了铺垫。

2、引导学生观察，提取数学信息。

3、符秋琼老师重视算理的理解，通过趣味性练习巩固新课知识。

4、羊恒老师引导学生自主分类，利用直观的图形，发现真分数小于1，假分数大于或等于1。过渡语用得非常好，环环相扣。

建议：

1、符秋琼老师教学时，可以利用直观教学；多用激励性语言对学生进行评价。

2、羊恒老师把自主学习时间还给学生。

　　王琼老师评课

优点：两位老师教学思路清晰，重难点突出，教学中利用带读、个别读、分角色读等多种形式的读，识字方法多样。

　　梁锋主任评课

1、刘德燕教导的古诗教学，注重方法的迁移，注重读的训练，用古诗续编故事……能完成教学目标，孩子的能力也得到提高。

2、魏迎敏老师整节课以课后练习为导向，加深对课文的理解，朗读指导到位，设计的学习单注重听、说、读、写的训练，训练到位。

　　陈顺老师评课

优点：

1、两位老师的导入处理的非常好，课前做了充分的准备。

2、课堂调控力和组织到位。

3、知识点巩固扎实。

建议：

1、多阅读统编教材的教学建议，明确每个单元的教材培养方向，清晰大胆地想象，抓住课后习题，设计练习。

2、每节课设计的教学目标逐个达成。

3、统编教材的问题以单元整体设计，简简单单教学，思路要清晰。

4、教学过程板块要清晰，紧扣单元主题。

　　梁锋主任提出了工作要求：

1、加大校本培训的力度，帮助青年教师成长。

2、加大教师的培训力度。

　　龙江中心学校蔡亲兴校长讲话：

1、感谢研训中心的领导们来学校指导，领导们的工作态度、敬业精神值得大家学习。

2、专业成长的路上，虚心向专家学习，多阅读专业书籍，观看教学视频，吸取经验，以便提高自己的教学水平。要成为一名幸福的教师，就得在专业上成长。

　 “教而不研则浅，研而不教则空”。此次活动，研训中心的教研员们诚恳的建议为特岗教师和乡村教师培训学员起到了引领的教研效果；同时，对我校特岗教师和乡村教师培训学员的教学能力和教学水平的提高起到了积极的促进作用。点亮课堂教学的智慧，在教研中促进专业成长，教学之海无涯，而行者无疆！