<h3>今天我们的班主任子初老师为我们讲解了信息技术与学科的融合，在这里我结合我的《异分母分数加减法》课件谈一谈我在小学数学学科是如何应用信息技术的。</h3> <h3>1.运用思维导图呈现教学目标，打开方式为逐级展开。<br>2.在复习导入环节，我设置了一个判断对错的课堂活动，复习同分母分数加减法，同时也为本节课的学习做好铺垫。<br></h3> <h3>3、通过生活中的垃圾图片，向学生介绍人们在日常生活中产生的垃圾，叫做生活垃圾。并且出示扇形统计图，让学生根据统计图中的信息提出用加法解决的数学问题，这里我把扇形统计图中的废金属、纸张、危险垃圾、食品残渣等都开启了克隆模式，学生说到哪个问题我就把他们拖拽过来，然后让学生列出算式并解答。</h3> <h3>4.学生会计算后，我运用了一个选词填空的课堂活动，对异分母分数加减法的法则进行了归纳总结。</h3> <h3>5.我又利用多媒体功能插入了学科工具中的课程视频，让学生在练习中进一步明确异分母分数加减法的算理。</h3> <h3>在小学数学学科中，我们要充分利现代化信息技术手段，以激发学生的学习兴趣，在快乐中学习，提高课堂教学效率。</h3> <h3>https://m.seewoedu.cn/m/course/group/page/6f118835b5ed4f19a6af763889ccf370</h3>