校际交流促提升互相学习共成长

美友11362767

教研花开，馨香满怀。 心中有梦，不畏艰难。 柳丝垂，莺声娇。 联合教研，智慧互联。 让我们一起聆听成长的喜悦， 静候思考的芬芳。 研一池春波绿水，蘸一抹花红柳绿，和风、骄阳，盈一袖幽香芬芳，赤橙黄绿，夏韵清扬。5月28日，永宁小学、田菜小学、黄猫小学领导老师一行共30余人到我校开展了校际交流学习活动。一、同课异构精彩纷呈本次授课采用同课异构的方式，授课老师们教态亲切大方、语言简洁明了、课堂教学环节流畅，充分说明了老师们基本功扎实，也显现了前期的备课和磨课过程中所付出的努力。各年级的课堂各具特色，既展现了授课教师的教学风格，又呈现出不同年龄阶段的教学特点。（一）语文课应该有“三味”：语文味、感情味、书卷味。漓江小学青年教师严志文执教的五年级语文《跳水》，课堂思路清晰，语言丰富，受到听课老师的点赞。永宁小学杨岚老师执教的五年级语文《跳水》，教学风格别具一格，收到了良好的教学效果。漓江小学青年教师何兆晴老师执教的六年级语文《两小儿辩日》，课堂结构步步为营，层层递进，受到一致好评。 <div> 永宁小学毛铁梅老师执教的六年级语文《修改病句》，课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的学习习惯好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果好。</div> 漓江小学青年教师冯小丽老师执教的二年级语文《雷雨》课堂语言丰富，生动形象，深受孩子们的喜爱。漓江小学青年教师张龄元老师执教的三年级语文《肥皂泡》，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，深受孩子们的喜爱。（二）历史使人聪慧，数学使人精细漓江小学青年教师李丽琼执教的五年级数学《旋转》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，课堂效果好。永宁小学青年教师黄丹执教的五年级数学《旋转》，在教学中循循善诱，充分发挥了学生的积极性与主动性，教学设计好，让学生体会到数学来源于生活。漓江小学青年教师李泽英老师执教的《运算定律和简便计算的复习》，课堂思路清晰，环节紧凑，学生积极参与，课堂效果好。（三）Flourishing seedlings need water; growing young people need to learn. 永宁小学王丹老师执教的五年级英语《I made a kite》，课堂环节流畅、自然，学生能很好的领会教师的意图。并与教师设计的课堂进程以及提出的各项要求同步。 漓江小学的青年教师寇丹老师执教的五年级英语《I made a kite》，教态大方，有亲和力，上课时老师始终面带笑容，平等待人，对学生耐心启发，循循诱导，课堂气氛轻松和谐。漓江小学的青年教师梁小丽老师执教的六年级英语《复习：一般将来时》，课堂流程顺畅，节奏适中。师生问答，学生表演，处处体现良好的师生关系和学生学习积极性与主动性。对于期末复习重点内容的落实更是别具一格、设计精巧。 二、教研引领共创未来 “学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力，课后，学校的领导和听课的老师们都积极评课，及时和授课老师交流、探讨，对授课老师评价，并提出切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅。陈德荣主任在语文高段评课会上指出，“听课、评课活动要常规化，常态课堂要精彩化，各科教师要专业化，每个学生要创新化，要切实抓好课堂教学各个环节，真正提高学生素养。” 数学老师共聚媒体教室进行了评课活动。各位老师们分别从教师的主导性、学生的主体性、学科共性进行了三维评课，并提出了自己的合理化建议。田菜小学的何华琼校长和广元市卢艳华名师工作室成员黄丹老师给我们谈及自己对小学数学教法的独特的见解，让数学老师感触颇多。众人拾柴火焰高，英语组的老师积极探究，总结出英语教学应体现出学生的主体性，设计多种多样的活动，教学过程中注重细节的处理和发音的准确性，评价机制要公平竞争，考虑到学生的自尊心，确定教学目标时以实际运用为出发点，在学中用，用中学。三、以身为范重铸师魂黄猫小学党支部副书记、工会主席廉勤委主任何秀华是市级模范教师、优秀教师、县级文明礼仪标兵、三八红旗手、全国最美乡村教师百名之列，她的报告《执着与我同行做一位幸福的老师》让在坐的每一位教师发人深省，触及内心深处，30年如一日的坚持诠释了习近平总书记提出的“四有好老师”。田菜小学教师冯敏是苍溪最美首届最美乡村教师、苍溪县优秀教师，感动苍溪十大贡献人物，广元市美好家庭，四川省最美乡村教师、四川省教师贡献奖，四川省五一巾帼奖章、四川省五一劳动奖章、全国优秀教师。她的报告《胸中有爱天地宽桃李无言自成蹊》让在场的每一位留下了眼泪，在日复一日的普通而又平凡的工作中，无怨无悔地奉献着自己的青春和梦想，辛勤的耕耘在教育这块热土上。不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，只求今生无悔。四、校际交流、与之共勉在校长管理经验交流环节，黄猫小学毛校长谈及学校的红色文化，以及教育上的《先学后教教练相融》让每一位老师感触颇多。田菜小学何校长谈及学校领导班子实行“一将一兵，将士相融”的工作方式和本校的竹韵文化，让人感受到学校发展的生机勃勃。永宁小学徐校长从“厚德修永宁静致远”的校训及教师的“1、3、5、10”发展规划，到教师的发展中心、学生的资助计划，层层讲解，让大家对学校充满了憧憬和向往。漓江小学周校长，从一个小小的火锅故事，折射出的是“为学生服务永不停歇”的理念，从教师的幸福发展到学生的衣食住行，每一句话展现出来的都是对师生无微不至的关心，印证了学校的那句“为全校师生的幸福发展而服务”的办学理念，让在场每一位老师响起了热烈的掌声。漓江小学青年教师代表王婷在发言中说到，每一次的教研活动都是一次成长的过程，不仅让每位老师深知在教师成长的过程中要“脑耕”、“目耕”、“舌耕”、“耳耕”、“手耕”，而且深知一名合格的教师不仅心中要有梦想，还要心中有爱，学会合作，学会感恩。 最后，歧坪中心教育督导站教研专干陈德荣主任对本次活动作了全面总结，他在讲话中指出，此次四校联谊，不仅仅是一场精彩的教研活动，更是一场触及灵魂的探讨交流，希望全体教师反思总结，不断提高自己的课堂教学水平。殷切希望在座的每一位教师在今后的教学中百尺竿头更进一步。祝愿每一位老师都能回首暮年之时桃李满天下。穆穆清风至，赤橙黄绿山水含青；循循文韵浓，听说读写课上生风。本次校际联合教研活动为青年教师成长提供了锻炼及交流借鉴、学习提高的平台，切实有效地促进了青年教师的专业成长。我们将不懈努力，继续推进学校教学工作的全面发展。相信在兄弟学校的不吝赐教，全校教师的共同努力下，我们一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之花，取得更加优异的教学成绩，努力向农村一流学校迈进。<div> </div> 作者：漓江小学董开川