阅读伴成长书香润童年，三实验出口成章朗读活动总结

三实验•博雅课程阅读

为丰富同学们的阅读生活，响应教育部”停课不停学”的指示精神，吉林省教育学会小学语文教育专业委员会决定举办小学语文诵读公益活动，以激发学生对中华优秀文化和祖国语言文字的热爱之情，发展学生语文核心素养。本次诵读活动是一次全免费公益事业活动。 　　舒兰市第三实验小学全体同学，在班主任的组织下积极参与了此项活动。 　　班主任每天早上发布晨读任务，学生7：30到7：50进行晨读，出口成章小程序自动给予评价，老师每天监管孩子朗读情况。 　　读书，尤其是读中国书，朗读多了，自然懂得言语与文字的音韵学，也懂得文字和语言之间的学问。通过坚持不懈的晨读，同学们能够做到普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。养成了良好的读书习惯，提高了朗读能力。 朗读是说走就走的旅行， 让文字牵着我们的思想奔跑。 漫卷诗书如春风拂面， 浅颂低吟几度春秋。 字里行间堆叠人生， 席一方星空让心灵驻足。