景宁县小学科学举行六年级复习策略研讨活动

蓝进有

为了立足生本，吃透教材，研磨考点，减负增效，智慧复习，智慧迎考，5月29日全县小学科学六年级教师集中红星小学进行有效复习策略研讨活动。 活动分三大板块。 一.所有教师闭卷式下水2014—2018年市级试卷，由阅卷小组现场批阅，后分小组讨论，查找问题，聚焦疑点，分析释疑，以试题促研读，加深理解。 二.城区学校叶家仁丶潘海娟丶蓝进有丶陈兴建以历年考点梳理为主线进行主题引领。 三.教研员练飞作提升引领。 　　实验一小叶家仁老师主题引领《微小世界》单元，复习时主要围绕“”放大镜”和“”显微镜”两大内容，重点在于理清两者的使用方法与观察方法与观察实践及要求，并就重难点的破解策略展开讲述与研讨，为六年级科学教师复习本单元提供了借鉴。 　　实验二小潘海娟老师主题梳理《物质变化》单元，立足科学思维与学习方法，串联知识点，补足线上教学差距，一，关键实验再次演示，强化视觉构建，如硫酸铜与铁钉的反应实验。路径二，精选试题，探究题与练习等，精练，精讲，用好省教研平台丶阔华网丶科学作业本等关键材料。 　　红星小学蓝进有老师分享的是第三单元《宇宙》，单元的重点与关键课在《月相变化》与《日食和月食》，重点阐述了模拟实验与实际观察的重要性。并针对题型与拓展变式练习分享了实践做法与思考，与会教师积极互动，纷纷分享自身见解与做法，在集思广益的过程中，寻求破解重难点的教与学之道，以期实现发展学生思维，建构空间模型，助力提升学生的科学素养。 　　鹤溪小学陈兴建引领梳理《环境和我们》。一单元内容编排主线与学习目标定位。二，列表式单元知识点梳理，历年考点分布与分值及高频题，三，重点课有效复习策略分享等，聚焦教材，走进考点，融合生活，学用结合检视学习。 　　教研室主任助理练飞作《铆足干劲，追求卓越》主题引领。我们的愿景是什么？实现愿景的意义？如何实现？三问直扣心扉。后聚焦以8节薄弱课堂与6位教师的调研课例，纵横开辟，深度剖析，反向透视，正向引领，让与会者清晰认识提质的路径与策略，一张妙方，让与会者学会透析乱象看本源，学会抓根持续发力素养形成，智慧从教，智慧生活。 　　行百里者半九十，再复习的关键阶段，如何提升减负增效，此次活动，有如投石击水。下水试题解答，分组讨论，主题引领，多维互动，氛围热烈而高涨，一些热点问题，现场聆听者轮番自主上阵分享者不断，让活动不断推向纵深，让畲乡小科教师进一步明晰着力点，聚力而行，力创佳绩。