<font color="#333333"> 读书使人明理，读书使人高尚。为了进一步激发我班学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，三（1）班将举办“好书童享 为爱悦读”系列活动。 </font> 在学校的统筹安排下，我班拟定“好书童享 为爱悦读”系列活动，开展了“悦读云课堂”新教学模式的探索。 诵读是我国语文教学中一种有效提高语文能力的好方法，这一方法有助于学生规范语言培养语感、积累素材、体验品味，达到语文熏陶感染、潜移默化的目的。《好声音》旨在诵读中，让大家体会到安静的隽永的美好的体验，形成崇真、向上、向善的风尚。读中“激”情，读中会意，读中品“韵”。同学们积极准备、勤奋练习。有的选择了朗诵经典作品，有的朗诵了符合自己情感表达的优美散文，还有的则自创朗诵作品。来吧，拿起耳麦，你读，我们听！ 书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们班许多家长与孩子一起选择了有意的书本。 通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。 在悦读的过程中，把所阅书文中有价值的“东西”用笔记录下来，不但能够增强记忆，储存信息，准确地掌握知识，积累丰富的资料，有利于提高写作水平，而且可以自己考自己，考考到底读书有何心得。 悦读是特色，是文化，更是执着坚守。在这段特殊时期，我们一起用爱与责任隔屏相守，品悦读时光，观线上花开。 <h1 style="text-align: center;"><b></b></h1>