<p> 针对复课开学前后的心理健康问题，别山小学通过多种方式、多个途径为广大师生减压、疏导心理压力、化解横亘在家长和孩子之间的心理障碍，用爱心播撒阳光，用耐心为他们扫去心魔。</p><p> 由于新冠疫情，师生度过了一个“加长版”寒假，学生在长期居家学习生活中，由于受到疫情和复课开学的双重压力，教师、家长和学生自身情绪压力都需要从居家防控状态向校园生活状态进行必要的调整和过渡，期间必然会在心理上产生些许不适。别山小学按照教育局有关师生心理疏导的工作要求，层层落实包保责任，先后召开全体教师会和个别教师谈心会、校长主讲家长会、班主任开好学生会。通过以上多种形式对师生的心理状况进行深入了解和耐心的疏导。通过撰写《爱的故事》记录校园生活和居家学习期间发生在师生之间互相关心、互相关爱的感人故事。</p> <p> 利用开学前一周家访干部教师深入到片区内的自然村和困难村进行一对一的家访活动。</p> <p> 通过以上多种形式对师生的心理状况进行深入了解和耐心的疏导。</p> <p>学校还计划将这些爱的故事编辑成书来记录这段不寻常的时光。（编辑：赵志刚 审核：白玉山）</p>