<p>君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，揉以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，揉使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。</p><p style="text-align: right;">——荀子《劝学》</p> <p>教育教学质量是学校生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。为落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效进行，仙槎桥第一完全小学对全校教师教学常规实行教研组月查、教导室不定时抽查、学校定期普查。根据要求，结合检查情况，给每位老师的教案和作业批改进行了“赋等”。</p> <p>“春种一粒粟，秋收万颗子。”如何提高我们的教学质量？如何提高我们的课堂效益？必须严格和优化过程管理！天道酬勤，精耕细作才能取得丰收。</p><p>“备、教、辅、考、评”，教学过程的这五个环节，都需要用心、用情、用力。了解学情，才能精准备好“学”和“教”的设计，实现有的放矢，而试卷分析、考情诊断是师生成长的新起点，所以需要教师认真批改作业、批阅考卷，并细心做好记载；绘好课堂蓝图，备好课堂预设，才能让课堂主线清晰、生动有趣。他山之石、可以攻玉，他山之玉、为我所用，“给学生一杯水，我们必须要有一桶流动的水”，所以我们需要经常听课、反思，终身学习、成长。</p><p>教师的精彩在课堂，教师的魅力在艺术。“认真就是水平，负责就是能力。”让我们一起努力，站在更高的视点，让每一堂课，成为师生美好的遇见！</p> 部分优秀教案展