<p> 为了更好地落实《3－6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园指导纲要》，促进教师国家通用语言的提高和信息技术的运用，加强教师语言领域活动的组织和教师专业成长的发展。在哈拉玉宫乡中心学校党支部的引领下，哈拉玉宫乡幼儿园于2020年5月20日至2020年5月29日开展了语言领域“同课异构”活动大赛。</p><p> </p> <p> 本次“同课异构”的活动内容是根据农村幼儿园活动课程选材：大班故事《小鹰学飞》，中班看图讲述《团结就是力量》，小班儿歌《石榴籽，紧紧抱》。针对同一节课，同一个教学内容，老师采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计。从对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都体现出教师各自的风格，课堂成效各有特色。</p> <p> 活动前期老师们积极准备，认真录课，为自己的教学内容增添色彩。</p> <p> 观看后，执教老师与听课老师一起进行了评析，大家各抒己见发表了自己的观点，也让老师们学到了很多经验与教学方法。</p> <p> 通过“同课异构”的教学尝试，不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，更重要的是，通过这次活动让大家深切地感受到在“同课异构”中有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力。本次活动提升了教师课堂教学能力和反思能力，解决了教师在教学中存在的实际问题，也为教师专业成长提供了一个宽广的平台。</p>