<p> 剪纸是我们民间艺术中的瑰宝，是我国最古老的民间艺术和传统美术样式，千百年来剪纸艺术通过一把剪刀、一张纸，剪出劳动人民心中的愿望和真挚的感情，它积淀着人民的生活哲理、智慧，蕴含着独特的艺术魅力和深厚的东方艺术文化。</p> <p> 剪纸艺术中的图案纹样非常丰富，每一种纹样都有着独特的含义，在欣赏剪纸的图案纹样中，我们就会经常看到手拉手连在一起的娃娃，这一串串手拉手、 手舞足蹈的娃娃，有的地方叫做“送鬼娃娃”，也叫“抓髻娃娃”“艾娃娃”“瓜子娃娃”在旧社会这种剪纸，人们认为它能辟邪消灾、祈福纳财。</p> <p> 而随着社会的进步，剪纸艺术也在传承中得到不断的创新和发展，剪纸的图案也在发展中不断融入新的含义，在现代很多作品中，我们可以看到对一排排手拉手的小人之一图案的运用，它寓意着喜庆、和谐、团结、友爱，体现着新时代人们的追求和向往。</p> <p> 而这种手拉手的人物纹样是剪纸中经常用到的二方连续法。</p><p> 什么叫做“二方连续”呢？</p><p> 它是指一个纹样向上下或左右两个方向反复连续而形成的纹样。</p><p> 今天我们就一起来学习剪纸纹样，运用二方连续的形式剪出手拉手的小人，并将剪纸与绘画结合起来变成一张非常有趣的作品，我们不妨来看一看参考教程吧！</p> <p> 我们准备一张较薄的白色纸张，将纸平均地折成六等份。</p> <p> 我们用笔在折叠好的纸上，沿着封闭的一端画出半边的小人图案。</p> <p> 用剪刀沿着画好的线框将图案剪下来后将纸慢慢打开，就得到了三个空白的手拉手的小人。</p> <p> 我们剪出来的小人是空白的，我们用水彩笔为这些小人设计发型、五官、神态，并运用美丽的色彩和丰富的花纹，为人物设计不同的衣裳。</p> <p> 三个手拉手的小人在哪里玩耍呢？我们用油画棒在对折的卡纸上，画出小人所在的场景。</p> <p> 将两边的小人固定在纸的两边，这样当我们打开画面的时候，一排手拉手的小人就展现在我们面前了。</p> <p> 最后我们将小人粘贴在画好的背景上，只需要固定两端的小人，这样打开的时候小人就是半立体的状态。</p> <p>手拉手的小人，可以是想象的人物</p><p>也可以是自画像、是自己的好朋友</p><p>紧紧相连的小朋友</p><p>也象征着欢乐、团结和友爱</p> <p style="text-align: center;">1-6年级学习建议：</p><p>1.命题创作主题：我们都是好朋友。</p><p>2.尺寸要求：A4纸。</p><p>3.创作内容有创意，不抄袭，内容积极向上。</p><p>请大家坚持自主观看区里的美术课程，拿起画笔画画我们的美好生活，做个德智体美劳全面发展的好孩子。</p><p>欢迎大家投稿到希望谷。作品要有题目，作者姓名，班级。作品可以单独拍照，也可以作者和作品一起拍照，以上作品内容要清晰原图，注意背景简洁干净，服装干净整洁（可以是校服或日常外出服装）学生精神面貌表情适宜。不能上传的作品的同学也不要着急，我们可以开学见面时再把作品上交给美术老师呦！欢迎同学们积极上交作品，开学我们将会举办一次展览，将同学们的作品分享给大家！</p><p style="text-align: right;">什刹海小学</p>