甘谷县安远镇中心幼儿园玩教具展示活动

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为了进一步提升幼儿园教师自制玩教具的水平，调动老师们设计制作玩教具和运用玩教具开展教育活动的积极性与创造性，充分发挥自制玩教具在幼儿园教学游戏中的作用，在做好疫情防控的同时，我园于2020年5月27日下午，举行了教师自制玩教具交流活动。 　　作品呈上，一起来猜猜看都有什么用途呢？ 　　本次活动每班展示两个教具，老师们根据孩子的年龄特点和教学需要，遵循“自制、安全、创新、科学、趣味、实用”的原则，利用身边的废旧材料，用自己的巧手制作出了一个个形象逼真、寓教于乐和可操作性强的玩教具，这些作品不仅形象美观、构思巧妙，而且造型新颖，功能多样。 　　一起来看看老师们的介绍和演示吧！ 《摇摆鸡》 小班《摇摆鸡》，很有趣味性的一个教具，小朋友们通过跳跃将盒子里面的兵兵球掉出来，既发展了幼儿的跳跃能力，又让小朋友的体能得到了锻炼，李老师的示范好棒，清晰明了。 《我要吃》 　　小班《我要吃》，巩固小朋友对形状的认知以及观察能力，小朋友根据动物的嘴形用筷子给动物喂图形，在喂的过程中小肌肉也得到一定的发展。 《山路十八弯》 　　小班《山路十八弯》，车辆通过蜿蜒曲折的线路到达最高点，主要是为了锻炼小朋友的手眼协调能力。 《图形对对碰》 　　《图形对对碰》以钟表的形式让幼儿熟知数字，并找相对应的图形，锻炼小朋友认识图形、分辨图形的能力，数字应用到生活中，并简单认识钟表。 《疫情防控，从我做起》 　　《疫情防控，从我做起》本作品是艺术与科学相结合的教育，利用气球的弹性，使毛球飞出来，通过游戏让小朋友们知道疫情期间要戴好口罩。瞧，两个大朋友玩的可开心了！ 《有趣的数字》 中二班《有趣的数字》，让幼儿初步认识十以内的数字，在操作过程中锻炼孩子的动手能力。 《和病毒说再见》 　　大家看出来这是什么了吗？告诉你们吧，是中二班王老师做的《和病毒说再见》，玩法：将乒乓球放入做好的一次性弹力杯中，瞄准病毒，将病毒打到，说再见。 《麦当劳》 　　哇，看起来好好吃薯条呀，肯定吸引小朋友。牛老师从目标出发，介绍这个教具主要是为了让幼儿学习1-10的点数结合，锻炼幼儿小肌肉的发展和手眼协调能力，培养幼儿自主的思维和专注力。 走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等。 小眼睛认真观察路线，才会走出《迷宫》哦！ 《动物之家》 　　周老师从本学期大班要学习的数学领域为出发点，制作了《动物之家》，通过小动物的位置，认识单元、楼层，并讲出小动物在几楼几单元！ 《宝宝知数》 　　《宝宝知数》把骰子放桌上摇一下，出现几个黑点，就在相应的卡片上找出一样的点数，让海绵宝宝吃下去，依次下去，可以锻炼幼儿的数数能力，对数的认知！ 《超市收银员》 　　《超市收银员》，一个幼儿扮演收银员，其他幼儿扮演顾客，然后按出现的数字收取金额。不断的打开抽屉、关闭抽屉是超市收银员乐此不疲的工作，这个制作让他们从中体验到操作带来的快乐，可以更好的锻炼幼儿的计算能力。 《毛毛虫排排队》 　　毛毛虫来排队啦，在幼儿动手操作玩的同时认识20以内的单数和双数。 《你猜我做》 　　大三班作品《你做我猜》。 一人抽取“表演卡”，插到表演“你做”平台卡带。进行表演，可以辅助语言。另外一人根据对方的表演，在“汉字卡”中找到对应的汉字，插到“我猜”表演平台卡带。 锻炼幼儿的表演能力、观察力、反应力。并在游戏中认识汉字。 《病毒药丸大作战》 　　大三班《病毒药丸大作战》。 一人拿病毒卡片，一人拿药丸卡片，将卡片背面朝上（自己也不可以看卡片）两人同时出一张卡片，看谁的卡片上的数量多，多的一方获胜，获得一个徽章，游戏结束后看谁的徽章最多谁就最终获胜。 《掷球定夺》 　　大四班《掷球定夺》，在有人数限定的游戏中，或者在选择区角时，孩子们可以通过投乒乓球来决定，当乒乓球掉入“玩”框中，可以参与游戏，当乒乓球掉入“不玩”框中；就是本次游戏淘汰。增加选择的趣味性及公平性，解决平时幼儿生活中的选择问题。 《方位细管游戏》 　　《方位细管游戏》参照示意图，在穿线板上用绳子穿出图上所示图形，主要是为了锻炼幼儿的精细动作和识别方位的能力。 《相邻数》 　　大五班王老师做的《相邻数》，是基于对大班幼儿相邻数的学习及巩固。给幼儿创造一个学中玩，玩中学的轻松氛围。这个教具，可以很清楚明了地让幼儿知道它的相邻数是谁和谁。 《赶小猪》 　　郭老师做的《赶小猪》这个玩具，主要引导孩子练习滚球，发展动作协调能力，激发孩子对球类游戏的兴趣。 　　每一个教具都是老师们发挥聪明才智用心制作的，老师们辛苦啦！ 听了各班老师的介绍和演示，董园长对玩教具进行了点评，最后对这次玩教具展示活动作以简单总结，希望在以后的工作中，教师们将充分利用一切可以利用的材料，提高自身审美和创造能力，锻炼制作技巧，充分发挥玩教具的教育价值与潜能，为幼儿的游戏和学习创造更好的条件。