凝心共奋进 扬帆启远航 <p> 为了落实《让课标理念落地生根——指向核心素养的美术国家课程实施路径研究》总课题组“关于开展人教社美术课题线上课题研讨会的通知”精神，5月28日下午，猇亭和当阳两个课题组全体成员齐聚云端，联合开展了线上课题研讨会，会议由当阳市美术教研员刘会老师主持。</p> <p> 泉州市教科院陈德煌老师作为特邀嘉宾参加会议，宜昌市教科院钟维斌老师、严军、万海涛、梅雪、丁琳、肖羿、郑娇娇等老师全程指导。</p> 会议内容 <p> 当阳美术课题组的胡云老师汇报了课题研究前期进展、现阶段研究的主要内容、课程资源的收集分类以及课题组分工安排。并详细介绍了课题组“小节”撰写的情况。</p> <p> 猇亭区高家店小学的郑金艳老师从指定计划，明确分工，充电学习，交流协作，实地考察五个方面进行了汇报，展示了猇亭课题组在课题研究中扎实有效的工作作风。</p> <p> 当阳市育溪镇小的赵珊老师，虽然是刚刚转正的新老师，但是却对课题研究充满热情！在会议中，分享了她撰写的地方美术资源开发案例《泉州开元寺和当阳玉泉寺铁塔》。</p> <p> 猇亭区的郑娇娇老师展示了课题组的研究成果，大量的学生作品体现了资源的开发与利用落到实处的教育价值。</p> <p> 在专家答疑环节，泉州市教科院陈德煌老师耐心细致解答了老师们的疑惑，让老师们受益匪浅。陈老师认为地域美术资源的开发与利用没有一个标准化的做法，但是要以《美术课程标准》为依据，在众多的资源筛选上，把握好定位，收紧入口，开发和利用要以提升学生美术核心素养为终极目标而展开，关注学生人文素养，弘扬中国优秀传统文化！弘扬中华美育精神！</p> <p> 宜昌市教科院钟维斌老师给课题组提出以下建议:一是课题研究必须科学严谨，拟定的研究步骤要环环相扣，不管研究做到什么进程，都要时时重温研究计划，才能向正确方向继续前行而不偏离航道！二是研究要紧扣主课题的研究目标，地域美术课程资源的开发与利用研究是围绕着让课标理念落地生根——指向核心素养的美术国家课程实施路径研究而进行的。三是课题研究要准确把握重难点。资料不等同于资源，只有把收集的资料分析整理加以利用，体现出教育价值才是目的。四是课题研究要有成果意识。在研究中，要善于学习，多读文献，疯狂输入，然后多问为什么，善于思考，最后用文字输出，结出饱满果实与同仁分享！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 钟维斌老师会议总结:虽然在课题研究的道路上是步履艰难的，但是感谢像谢华荣校长这样的领导大力支持，感谢教研员们的搭台牵头，只要老师们潜心研究，共同努力，一定会收获成长！</p> <p>编辑:当阳市干溪小学 韩凌云</p><p>审核:钟维斌 刘会</p>