特殊时期,不一样的陪伴——阿扎克乡伯干幼儿园中二班

TangNur.

<p>  疫情期间,孩子们没有办法像以前一样在幼儿园学习,我们不光在网络上对孩子授课。也利用了家访的形式来到孩子的旁边,给孩子们送来知识。孩子们见到老师都很兴奋,一个假期他们都多多少少有了些变化。在给孩子讲了儿歌和日常的感恩教育后,他们都想跟老师说说他们假期里都做了什么、发生了什么,好不热闹。</p><p> </p> <p>在孩子的心里,老师是可倾诉心声的朋友,是懂得欣赏自己的家人,是愿意与自己分享快乐的伙伴。 于是,教师与学生就不再只是教育者与被教育者,他们将在平等与和谐中,在心灵与心灵的交融同提升彼此的生命质量。 生活的清淡也是一种满足,每个孩子的心口都有一把锁,如果我有开启这把锁的钥匙,我们就打开了一个美丽的世界。不论是用什么方式陪伴孩子,我都觉得能让我们在教师的岗位发光。</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p>  这就是我们阿扎克乡伯干幼儿园教师们肩负责任!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p>

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