<p> 为了加强学校的教学常规管理，提高教师的教学水平。根据学校教导处安排，5月28日下午放学后我们对全校教师的教案、学生的作业进行了细致的检查。总体情况良好，绝大多数教师能详细撰写教案，及时批改作业，按质按量完成教学任务。</p> <p> 作业批改是教师备课的风向标，绝大多数教师对作业的设计批改都高度重视，作业次数足；注重学生良好习惯的培养，作业书写认真工整；既落实了基础，又注重了提高；红笔纠错，让学生心中有数，及时的落实到错题本上，分析错因，错中提高。批阅作业时，注重对学生使用激励性评价语言，并指出学生的错误让学生及时改正。</p> <p> 下面请随小编一起来观看现场的检查情况吧~</p> <p> 各位领导认真检查，详细记录， 保持一贯的严谨作风！</p> <p> 优秀的学生作业，自然是离不开平日里老师的辛勤付出和谆谆教诲。严师出高徒，孩子们就如一面镜子，映照出我们平日里的付出。在此，我要说一声，老师，你们辛苦了！</p> <p> 备课检查中可以看到，我们的教师既注重了常规备课的各项要求，又别出心裁。过程清晰、内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法，教学反思具有实效性，学习形式多样性的特点。</p> <p> 每一次检查，我们都认真的做好检查记录，详细记录每班上交的册数，作业完成情况，记录每班作业的优缺点，对比上次检查的闪光点，跟踪记录，能使我们更清晰的看到自己的进步。</p> <p> 本次我校教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了教学工作的整体效益，也将促进我校教学质量的稳步提高。通过此次检查，希望教师们能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的！</p>