<p> 读“情境教育” ，对“高山仰止”便有了一种更真切的感受；看“情境教育”，对“不满足向上的车轮”才有了时刻的警醒；学“情境教育”，对“未来的召唤”才有了更多的期待。它告诉我们激情可以点燃人生，在“情境教育”的舞台上，每个人都可以在学科中成为新的导演！</p><p><br></p><p> —— 致情境教育课堂实践</p><p><br></p><p><br></p> <p> 为更加深入推进“情境教育”实验项目，促进“情境教育”教学成果的交流，提高教师的教育教学、科研能力和创新实践能力，提升教师综合素养，在2020年5月28日和29日为期两天开展了秦川学区第一届 “情境教育”教师优质课大赛活动。本次参赛选手有28名，分成两组同时比赛:语文综合组在兰州新区第六小学开展，数学英语综合组在兰州新区秦川镇中心小学开展。</p> <p> 5月28日，兰州新区秦川学区领导一行6人、兰国林语文名师工作室成员15人和秦川各学校参赛选手28人，共50余人在兰州新区秦川镇中心小学参加了兰州新区情境教育优质课比赛开幕式。在开幕式上首先由兰州新区秦川学区校安办主任对本次活动的安全事宜提出要求，提醒参赛教师注意行程安全和活动安全；接下来由兰州新区秦川学区办公室主任张兆辉同志宣读活动方案；开幕式由教研室主任张建利同志主持，他从教师授课内容、评委评分标准、工作人员计分等方面做了具体要求。</p> <p> 在抽签环节，分别由兰州新区第六小学教导主任苗种国同志和兰州新区秦川镇中心小学教导主任骆福芹同志组织抽签，选手抽签并做统计，顺利完成。</p> <p> 开幕式第三个环节是由兰州新区秦川镇中心小学的周英老师为我们带来了精彩的讲座—《小学语文教学法—情境教学法》，“情境于知识，犹如汤之于盐”，周英老师从情境教学法的特点、优势、类型以及创设情境教学的途径等几方面进行了阐述。她扎实的教学功底，极具亲和力的语言，让情境教育之花再次盛开在我们心间！</p> <p> 5月29日，在兰州新区第六小学进行了语文、科学、美术、信息技术四个学科的竞赛，在兰州新区秦川镇中心小学进行了数学、英语、音乐三个学科的竞赛，第六小学赛区和中心小学的两个比赛教室还进行了全程录像。第六小学和中心小学校长与教师从班级安排、教学设施、后勤保障等各个方面进行了全力的配合，给本次学区小学情境教育优质课竞赛提供了有力的支持和服务。</p> <p> 语文综合组的比赛在兰州新区第六小学举办，15位选手参赛教师准备充分，教学方法新颖多样，课堂气氛活跃;创设丰富多彩的教学情境，利用先进的教学手段，充分发挥学生的主动性和创造性，体验到了探究和学习的乐趣。</p> <p> 数学综合组比赛的13名选手同课异构，在赛场上大显身手，你追我赶，数学课老师们才思敏捷，英语老师们风趣幽默，音乐老师们才华横溢，他们用生动的语言于课堂中演绎情境。</p> <p> 为了体现比赛的公平、公正、公开，采用“同课异构”的形式，提前一天通知课题，抽签决定赛课顺序，评委当场打分。经过半天激烈的角逐，由兰州新区秦川学区苗主任公布获奖名单，其中一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名。比赛结束后进行了颁奖和活动总结，各评委组组长进行了点评，对参赛选手肯定成绩，指出有待改进的地方。 </p><p> 兰州新区秦川学区办公室主任张兆辉同志做了总结讲话，他强调大家要以本次活动为契机，比学赶帮，让全区教育教学质量再上一个新的台阶。</p> <p> 在兰州新区秦川学区所有人员的精心组织下，全区教师情境教育优质课竞赛圆满结束。本次活动，充分展现了我区教师的教学风采、扎实的教学功底、丰富的教学理论知识和各个学校的情境教育教研成果，给全区教师起到了很好的专业示范引领作用。</p> <p class="ql-block">———————————————————</p><p class="ql-block">顾问 | 火元文 唐玉海 周晓光 兰国林</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动策划 | 兰州新区秦川学区教研室 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影 | 林静 俞树鹃 苗种国 朱晓红</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑 | 骆福芹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核 | 张建利</p>