<p style="text-align: center;">审核：邹云龙 策划：黄成文</p><p style="text-align: center;">摄影：各班主任 撰文：李雪梅</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><u> 心理健康教育不再是一门“选修课”</u></b></p><p><b> 社会日新月异的急速发展和变革，代际教育的无端错位和迷茫，全民网络的扑面而来和纷繁，“心理健康教育”已然是一堂“必修大课”。“心育”也成为我们须用“真心、耐心、细心、决心”去浇灌的田畦。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><u>高度重视、全面统筹</u></b></p><p><b> 积极的心态是快乐学习、阳光生活的自然底色。我校一直高度重视学生、教师的“心理健康”建设。为更好的帮助师生适应新学期，以更积极的心态投入到教育教学工作和校园学习，组织、开展了“心理健康教育”校园全覆盖的专题会、交流会、班队会、家长交流等内容丰富、形式多样的心育活动。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>专业培训、科学指导</u></b></p><p><b> 心理健康教育是科学、专业的教育。为了让学校“心育”科学有效的实施，我校组织老师参加教育系统心理健康教育工作专项培训会，认真学习专业教育理论和方法。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u> </u></b><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>制定方案、专题培训</u></b></p><p><b> 疫情过后，“心理健康”教育重要性不言而喻。回龙镇中心学校迅速统筹制定“心理健康教育”实施方案，我校积极组织召开专题教师培训会。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><u>专题讲座、正视自我</u></b></p><p><b> 5月29日上午，学校心理辅导室何梅主任为孩子们带来心理健康教育专题讲座——“别人眼中的我”，指导学生如何正确认识自己、以人为镜、取长补短、克服困难、成为生活的强者。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>主题班会、全园覆盖</u></b></p><p><b> 为了将“心理健康教育”知识覆盖全校园，各班积极开展“心理健康教育”主题班队会。针对小学生可能的心理困扰（如焦虑、紧张、恐惧、挫败感等）和行为问题（如注意力不集中，作息不规律等）开展心理健康教育课、同伴互助、团体辅导等活动，帮助学生掌握简便有效、容易操作的心理调适方法。</b></p> <p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><u>心理咨询、积极干预</u></b></p><p><b> 学校心理咨询辅导室发挥积极作用：为学生学习、生活中的困惑提供干预性心理辅导，提供陪伴性心理辅导，建立同伴互助小组，协助其接纳和调节自己的情绪，促进其转变认知、优化心态。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>家校沟通、共促心育</u></b></p><p><b> 良好的家校沟通对于学生心理健康教育非常重要。我校班主任、各科教师认真做好家校沟通，就如何控制电子产品使用，如何与孩子沟通等，提高家长科学育儿和开展家庭教育的能力，缓解疫情期间家庭矛盾，协助家长建立良好的亲子关系。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><u>快乐工作、积极心态</u></b></p><p><b> 学校切实关心教职员工心理健康，帮助他们解决教学和生活中遇到的难题，给予心理支持。组织形式适宜的教师活动，鼓励教师自主调整情绪，建立积极的生活观和工作观，提高生活满意度和职业幸福感，也对学生起到良好的榜样示范作用。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>今天，你😊微笑了吗？</u></b></p><p><b> 微笑，因感喜悦而开怀</b></p><p style="text-align: center;"><b>微笑，似清晨初升暖阳</b></p><p style="text-align: center;"><b>给人希望</b></p><p style="text-align: center;"><b>给人力量</b></p><p style="text-align: center;"><b>你们的笑</b></p><p style="text-align: center;"><b>驱散昨日的烦恼</b></p><p style="text-align: center;"><b>拨开疫情的黑云☁️</b></p><p style="text-align: center;"><b>让校园明朗亮丽</b></p><p style="text-align: center;"><b>愿你是学海里遨游的鱼🐟</b></p><p style="text-align: center;"><b>呼吸知识的“趣”</b></p><p style="text-align: center;"><b>愿你是书山上耀眼的光🌞</b></p><p style="text-align: center;"><b>挥动想象的“翼”</b></p><p style="text-align: center;"><b>愿你是芬芳中舞动的蝶🦋 </b></p><p style="text-align: center;"><b>收获学习的“蜜”</b></p><p style="text-align: right;"><i> ——回龙小学“学生作品”题画诗</i></p><p style="text-align: right;"><i>李雪梅</i></p><p><br></p>