【六一儿童节】我就是你——陇西县渭州学校2017级三（4）班

淡然

家长

孩子

六一

童鞋

礼物

儿童节

学生

平时

渭州

三班

　　2020年六一儿童节即将到来，孩子们最期待怎样的礼物呢？糖果、玩具、书籍、还是……

　　渭州学校三（4）班的孩子们迎来了这样的一份节日大礼，这份礼物是由孩子们、家长还有老师一起送出，同样每位送礼者都有一份美丽的节日礼品收到。这个六一，不一样哦，看孩子们笑的多开心！

礼物🎁 是这样的

我就是你——庆“六一”活动方案
渭州学校 三（4）班
各位家长：为了喜迎六一儿童节，给孩子们不一样的节日礼物，渭州学校三（4）班特举行特别的系列活动，望家长和孩子们积极参与，为助力孩子成长，我们共同努力。
活动理念：成长是每个人都必须经历的，成长有时需要漫长时间，成长有时只是在一瞬间……家庭、学生、学校这个“三角形”体系中，唯有三者互相理解、互相尊重，家庭和学校积极调动孩子主动学习的内驱力，三者关系才会很更和谐。
活动目的：通过家长，学生，教师角色互换，从而让大童鞋们能俯下身子、放缓脚步，以正确的方式去助力孩子成长；让小童鞋们知父母恩、知师恩，体父母、教师辛苦，让他们心怀感恩。
活动方案
一 “以牙还牙”
规则：孩子给家长布置作业
要求：规定时间内完成作业并提交（注：平常孩子们在家写作业的不好习惯，如墨迹、不用心……家长们都可“学习”，借用他们的坏习惯故意刁难“小家长”。当然，孩子们也可效仿你平日督促他们时的言语、动作。）
二 我讲，你听。
1规则：教师给平时喜欢阅读的学生提供上课的一次机会，学生当老师，老师当学生。
2要求：上课的孩子精心准备一节课，被替换老师课堂上认真听讲。
三 跟我一起过节
1规则：周末孩子以大人的身份合理挑选自己的节日礼物（过节时自己的父母是如何准备的，精心准备的可口佳肴，还是外出游玩......)，大童的礼物也要准备哦。
2要求：孩子要使用大人“职权”，同时满足大童节日的呼声。

在活动中孩子们最喜欢的是“以牙还牙”这个礼物，2020年5月28下午放学回家时，孩子一个个兴奋无比，因为他们在班主任的“撑腰”下，晚上要给家长布置作业，当一回家长。
孩子们铆足了劲，家长平日在他们面前很威风，今晚终于可以翻身了🌸 🌸 🌸 🌸
　　我们的大童鞋今晚变小学生了，看，他们还是很认真的。

　　大童鞋中不是所有的“学生”都那么乖巧，看看这位家长，是不是像极了平时让家长暴跳如雷的孩子。
　　大童鞋有意的模仿自家小老师平日做功课时的样子，真是“以牙还牙”！

　　系列活动送礼后，大童鞋和小童鞋都有很深的感受。相信这个六一礼物对每位三（4）班的成员来说是有趣的，也是有意的。
家 长 篇
        我还是学生的时候，这个身份我都已经忘的差不多了，现在唯一记得的就是天天围着娃娃转，身份的互换，让我们娘俩简直是各自附体，娃娃把我平时的毛病展现的淋漓至尽，爱吼唠叨暴躁，我也像平时的她一样，磨磨唧唧。 希望这次学习能让娃改一些磨蹭的坏习惯，当然我也会注意我的一些习惯，改掉我的暴躁唠叨。 ——李一家长
        得知这个新颖的“以牙还牙”游戏命名是出自女儿的手笔。我很震惊，我根本没有想到，同时也很自责，我太不了解女儿的内心世界。我忽略了孩子是有自己独特思想的人。
——段珺芮家长
　　提起笔的瞬间感觉有点蒙圈，好多年后第一次认认真真的以孩子们的方式解决问题，心里还打着小九九，害怕算错了不好意思。我想，孩子每天晚上的心路历程应该和我一样吧！
                                 ——张鹭洋家长
　　 疫情期间和莫赟宇一起 ，把这几首古诗也背会了，可是今晚让他录视频,我才感到有多紧张，每次给他录视频时都要骂他好多次，唉！ 
——莫赟宇家长
　　其实孩子们知道感恩，这在教育中的意义多么重要啊！
           ——魏钰琪、魏钰琳家长
 

学 生 篇
　　经过这次当家长，我觉得家长也非常的忙、辛苦。他们当“学生”时的拖拉，都是平时的我，我以后要改正自己的不良习惯，让家长们抽出时间好好休息。 ——马婧
　　没想到平时只会河东狮吼的妈妈，背诵课文那么快，可是他们今晚好像故意刁难我，但是我上演苦肉计还是非常成功的。——王雨嘉
　　我在检查完作业后，“孩子们”已经把饭快吃完了。平时爸爸、妈妈也是如此！
—左嘉懿
　　这么简单的题，怎么还会做错。哦，原来平时我经常犯这样的错误。—魏钰琪
　　妈妈也有不会做的题，哈哈…… 像极了平常的我。 ——谢嫣然
　　天哪！这么多题，爸爸，妈妈写的又快，字又整齐，我要像他们学习！
——韦嘉祎

　　六一儿童节的到来，礼物筐里的糖果会让孩子尝到甜味，玩具会陪伴孩子玩耍，书籍会让孩子思维遨游，体验会让孩子们内心受到感知……

　　六一儿童节，不仅是孩子们的，还是属于每一个童心未泯，愿意享受成长快乐的每一个人。