实小•家访/六年级组掠影

屈瑶

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。 ——六(二)班家访手记杜景晏 　　他告诉我，还是喜欢学校上课，在微信群里，他不晓得从何问起，网学这种模式他不适应！是的，孩子，不适应的何止是你，我们老师何尝不希望快点复学面对面教与学呢？ 接下来我和孩子就复学前后的计划安排做了交流，给他制定了一个近期计划，同时和他约定好规律的作息时间，以期形成生物钟，让孩子复学后直接驶入正轨。 我和他妈妈就调试孩子复学前后心理状况做了交流，她也答应积极配合学校、老师做好家庭教育与孩子情绪安抚。 ——六(三)班家访手记张书娥 　　我说：“这样，反正老师和你的时间一致，也需要天天上网课，为了让你快点赶上同学们的学习进度，你选择一下，由哪一个老师来你家陪你一起上课？程老师、罗老师、郑老师都可以”。她两手搓着裤缝，想了半天，终于开口说：“老师，以后我每天都按时完成所有的学习任务，能不能不选老师陪？”我故意思索了好一会，说：“我相信你，以后如果不按时签到打卡、拖欠作业、或作业达不到老师的要求，你将没得选择了，直接由我来陪你上课，可以吗”？她眼睛红红的、连连点着头说：“我能做到，请你们相信我，看我的表现。”来不及等我回话，她弟弟在旁边拉拉我的手，怯怯地说：“老师，我好怕你！”我笑着问他：“你怕我什么？”他说：“不知道，就是怕你！”哦！不是家访我还不知道，自己是一个这么“可怕”的人。现在想想：也许是我当时的表情过于严肃了吧！接连几天，孩子都能按时打卡、交作业，字迹也写得工整多了。看来，我的“可怕”也并没有什么不好！ 非常时期，家长对我们的到访表示感谢，对我们学校的网络教学模式也给予了充分的肯定。我深深地体会到，家访真是我们基层教育工作者不可或缺的金钥匙啊！ ——六(四)班家访手记程艳 　　“今天我家访走的都是优秀同学，你就是其中一位，这几天的作业完成的不好，你肯定有什么心思？”我继续说道。“哇—”她哭了，她委屈地告诉我：家长总是拿她姐姐考上仙桃中学来比，说她这也不行那也不行，她受到了伤害，于是就干脆不想学习了。“哦！”我说“你家长拿你姐姐和你作比是要你努力学习，并不是刺激你，相反，你应该做一个有志气的人。你看你爸爸妈妈为了供你们上学，多么辛苦啊！你应该懂得感恩，只要你肯吃苦肯学习，老师相信你也能考上仙桃中学。”她点点头，挂着泪珠的脸露出了笑容，眼睛溢出坚定的目光。 走出房间，来到客厅，她主动拉着她妈妈和后来赶来的数学老师拍了一张合影，五月的阳光透过窗户照在我们身上，洒进心扉，激荡着心灵深处温馨的诗行。 ——六(五)班家访手记赵振华 　　家校沟通是教学工作中一个重要组成部分，在此次走访中，我们和家长、孩子都进行了交谈，了解了每个家庭的不同特殊性。从家长们的回复中，知道了孩子都能在网上学习，也了解了他们在家里的动态和身心状况，也感受到了家庭教育中存在的一些问题，明白了之后怎样有针对性地对待这些孩子！ ——六(六)班家访手记王念 　　从孩子平时作业和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，现在需要让孩子能沉下来心来学习，对知识进行查漏补缺，在这一过程中期望家长能配合一下，多关心孩子的学习及心理情况，让孩子能有一个美好的未来。 ——六(八)班家访手记董国超 　　学生的成长离不开学校、家庭、社会三方面和谐的教育，要想把学生培育成才更是一种精雕细刻的艺术。我从教三十多年来，长期担任班主任工作，进行过若干的家访，深刻体会到家访工作的重要性与必要性。只要你用一颗真爱的心，就会孕育出教育的奇迹来。 ——六(九班家访手记杨庆华 　　虽然每次家访都很辛苦，但家访让我对学生了解了更多的实情，对家长了解了更多。我也发现了不同的学生有不同家庭，不同的家庭有不同的环境。可以说每个家长都有一个共同的愿望，就是希望自己的孩子成绩好，能成材。家访让我走近了学生，走近了家长，彼此缩短了距离。 老师也要善于观察，要注意与家长联系，这样才能对学生的思想动态有个全面的把握，从而能对症下药。 ——六(十)班家访手记赵云峰 　老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。 ——六(十一)班家访手记孔令哲