<p>这是2017年上半年的生日会，继2016年下半年的冬至节班上的吃饺子活动，班级的第二次大型活动。这也是孩子学习被抓了一学期，从全镇倒数的名次升到全镇前几，他们学习习惯步入正轨后，开始的全面发展。</p><p>第一次生日会的由来:1.我喜欢小蛋糕，源于它是妈妈给我小时候生日的惊喜。2.集体生日会能在老师的统计下，让每个人都能感受自己是主角，减少被家长忽略或贫困孩子的失落和对比。</p> <p>这是2018年生日会。因为平常的课堂上我有意培养他们自我表达和组织的能力，上次生日会的铺垫，这次生日会有让学生自己主持表演。节目有我赛选的：朗诵四年级课文《大自然的语言》、小品《糊涂长官》、讲故事、讲笑话、歌曲、课文故事表演等，保证了每个孩子都有上台的机会。</p> <p>这是2019年的生日会，也是最成型的一次。孩子上了五年级，对于一路来的活动都有了自己的理解，每一次的活动都能让班级更加凝聚。</p><p>这一次除了个别节目的衔接和必要的救场，基本是孩子自己完成的。从开始的筹划物资和节目、邀请函，到教室布置、节目预演、最后全校大部分老师的到场，完整整个晚会，这些经历都是成长。</p> <p>这是2020年的生日会，巧合的是一样有大蛋糕和小蛋糕，只是这次不是由班费，也不是由刘老师出钱，是县民政局，县妇联，县团委联合的关爱留守儿童行动。孩子们不但领到了新书包、新文具，还又一次吃到了蛋糕。最主要的是，这一次也是领导来得最齐的一次，可见偏远孩子们的被关注。</p> <p>在即将毕业的六年级，我有想过即使疫情让本学期时间缩短，我也想多给他们一些特别的回忆；我也有想过干脆和他们一起升入初中，继续成长；我更有很多次想过放弃这种默默做事不被理解，但其实内心热爱纯朴教育的现状。</p><p>从26岁到30岁，我想了很多我能一直留下来的原因。或许是小时候的那篇作文《如果给你100万》，我写的其中有1/4留给山区的孩子；或许是大学是受到国家资助，包括助学金、励志奖学、金国家贷款等，我相信生命中有些东西是需要报答，有其因果联系；或许是我真的很喜欢和孩子相处，我能在他们身上实现价值，有被需要的感觉；或许是后面找到了能够交心，志同道合的同事……</p>