<p> 一个有魅力的援疆教师，或许他的工作条件并不理想，或许他没有俊美的外表和娇美的容颜，但他一定自然朴实、乐观自信。出发前，老婆了解到南疆的气候干燥，有时漫天飞沙昼夜温差大，怕我水土不服，脸上有点担心。我乐呵呵说：“老婆，我真羡慕你。”老婆：“怎么了。”我说：“我真羡你有个援疆圆梦的老公。”看到我的乐观，老婆的担心一扫而空。我一直有个梦想：去祖国最需要的地区支教。我相信，艰苦的环境更能让人锻炼成长。我坚信，中华民族是个大家庭，通过一家人的出色工作，在不久的将来，中华民族伟大复兴的中国梦一定能梦想成真，中华民族一定能站在世界的顶峰。</p> <p> 一个有魅力的援疆教师，他有着自己独特的教学风格，丰富的教学经验。作为一个数学老师，每一批学生，我都会跟他们说：“过去的成绩只代表过去，从现在开始我们奋发图强，老师跟大家一起努力工作，努力学习，共同把大家的数学成绩提上一个新台阶。”讲课做到轻松活泼，生动风趣，每次走进课堂都像一次老友重逢。课堂注重渗透数学思想的运用，联系生活开发数学思维，注重自主学习能力的培养，作业尽量面批，对不同学生在作业中出现的知识缺失有针对性的辅导。</p> <p> 一个有魅力的援疆教师，应该是一个追求卓越，富有创新的人，是一个科研上的有心人，是一个与书为伴，不断充实自我的教师。在“万里援疆为什么，立足岗位干什么，一年半后留什么”的大学习中，通过以读促悟，精读反思，每天撰写心得体会，提高认识，增强了理论素养，让中国特色社会主义信仰入脑入心，培根铸魂。共撰写了14篇政治学习体会，14篇业务学习笔记，一篇发言稿和一篇总结，厚厚的笔记和深刻的总结为大学习交上了完美的答卷。</p> <p> 一个有魅力的援疆教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。从教18年，每一届学生我都做到用心用情对待。记得一次过节的晚自习，教室里有点吵闹，我刚想发脾气，忽然想到，今天在过节呀，班上很多的留守孩，会想念他们远方的亲人。看着孩子们有些惊慌失措的眼神，我掏出一百元交给班长：“我们今天晚上开茶话会。”孩子们吃着、聊着，我用手机帮孩子们留影，并及时把孩子们的照片发给家长，让远方的父母安心在外。我经常提醒自己，每个孩子都是一颗种子，我们要用爱心呵护，对每个学生都要倍加欣赏而不是求全责备，每个学生都是具有独立人格的优秀学生。作为援疆教师，更要倍加珍惜师生情，充满感恩之心，珍惜援友情。不管是赣陶两地的援友，还是学校有需要时，主动及时伸出温暖的双手，做一个最值得依赖的朋友。</p> <p> 一个有魅力的援疆教师，应该是能够享受生活，富有童心童趣的人。选择了教育援疆，就请拥有一片教育情怀，一片对新疆孩子大爱无边的情怀。学会坚守，学会执着，学会从职业中寻找属于自己的那一方幸福的天空。我用心享受着教育，享受着数学课堂，享受着与孩子们互动的过程，享受着孩子们进步的成果。因为多了一份情怀，我的援疆生活将变得生动起来。56个民族是个大家庭，每个孩子都是中华民族大家庭中的一员，像对待家人一样，善于发现孩子们的优点，真诚的关心每一个学生，用成功激励每一个学生，既使没有考上重点高中，也会健康成长为合格的社会主义建设者和接班人。</p> <p> 好老师不是天生的，而是在教学管理实践中，在教育改革发展中锻炼成长起来的。只要我们追求，只要我们努力，相信每个援友都能成为一个有魅力的援疆教师。</p> <p>图文:李长春</p>