加强交流促发展倾力帮扶见真情

坚持最初的信念

2020年5月24日下午，攀枝花市仁和区四十九公里小学张绩东校长一行，到木里藏族自治县俄亚纳西族乡小学开展学校教育教学对口支援活动。 5月25日上午，我校五年级2班的苏荣娇老师和四十九公里小学的端木雅婷老师进行了《威尼斯的小艇》同课异构，五年级1的数学老师兰晓华与四十九公里小学的唐绍明老师进行了《数学广角——找次品》同课异构，在课前四位老师都做了精心的准备。 1、上午的第一节课，由我校苏荣娇老师进行教学。本节课教学目标明确，重难点突出，课程构思巧妙，各环节过渡自然，衔接紧密，讲解细致到位。 小组学习气氛浓，学生积极举手发言。 苏老师耐心的指导孩子们完成课堂练习。 2、上午第二节课由我校五年级1班兰晓华老师执教:数学广角——找次品 本堂课初始以“抽奖游戏”为开端，让学生明白至少需要多少的含义，为新课教学扫清学生认知上的障碍，并且激发了学生们学习的兴趣。 教师讲解循循善诱，从易到难，从简到繁。 学生积极举手回答老师提出的问题 学生自主探究，教师巡视并作指导。 各小组派代表上台展示 四十九公里小学的老师们和我校数学组成员们在观课。 3、接下来第三节课是由来自四十九公里小学的端木雅婷老师执教的五年级语文《威尼斯的小艇》。整节课围绕“自主探究，品读感悟”这一主题，让学生成为课堂的主人，享受阅读的乐趣，受到美的熏陶。 学生观看微课视频教学，在轻松的课堂环境中领悟知识。 端木老师巧妙地渗透“抓住特点并把人的活动同景物、风情结合起来描写”的表达方法，通过读中悟，悟中品，学习正面侧面，动静结合的写法，体现高年级段指向写作的阅读教学。 小组合作学习，教师巡视耐心指导，学生积极举手发言。 4、上午的最后一节课由来自四十九公里小学的德育主任唐绍明老师所执教的五年级数学下册第八单元数学广角——找次品。本堂课指向明确，目标清晰:通过让学生认真读题、紧扣关键词审题，抓住问题指向，积极尝试探究。 唐老师通过让学生观看微课教学视频，将课本的抽象知识变得形象，大大增强了课堂活力，有助于学生主动去理解去探索。在绘声绘色的微课视频中，通过生动的教学情境，同学们仿佛身临其境，枯燥抽象的知识变得生动有趣，微课营造的氛围带领同学们有意识地去学习去收获知识。 在观看视频过程中教师适时点拨。 新课程理念下，教材更具开放性，“同课异构”要求教师精心研究教材，潜心钻研教法和学法，以便各显风采，各具特色，为集体研讨提供很好的研究平台。它是教师提高教学水平和教学能力，总结教学经验的一条有效途径，同课异构，不仅让我们清楚地看到不同教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略、迥异的风格所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，而且有利于教师更深入地理解教材，改变教学方式，形成教学风格，进而提高教学质量。 5月25日下午2:30，我校全体语数教师及四十九公里小学的领导们一起在学校教研室开展教研活动，本次活动由我校教导主任高土若主持。 首先是上午上课的四名老师对自己的教学设计作发言。 教师们以低、中、高年级分组讨论，派代表对上午的课进行评课。 教师们积极发言，都说出了自己的看法和建议。 四十九公里小学张绩东校长对上午的公开课作点评。 最后张校长以“课堂改革的探索”为主题为我校全体教师进行了宣讲。张校长从课改实际工作中存在的问题、学校课改总体构想、具体模式（先探后改，互编互练121模式）、实施步骤、取得的成绩等方面进行了宣讲。 5月25日上午8:30，我校全体体育老师们组织开展体育课教研会议，会上我校体育组长张凯先老师对我校平时体育课的开展情况进行汇报交流。 四十九公里小学总务副主任李燕老师对体育课方面作经验交流。 张校长也对我校体育课的实施作了指导。 下午2:30；张校长一行对我校开展了“手拉手，心连心”活动及物资捐赠仪式。 随后张校长为我校领导班子成员开展了以“浅谈学校教育教学工作”为主题的讲座。 张校长从教育工作、教学质量工作两大板块进行了详细的讲解。 最后我校孙赓校长对“培优补差”、“教育教学管理”等方面与张校长作了交流。 此次教育教学对口支援活动让俄亚小学的师生开阔了眼界，更新了我校语数教师的教学理念，提高了班级管理水平，促进了学校管理水平的发展，增进了学校之间的友谊。 活动结束:来张合影，记录下这美好的时刻吧！ 　　泱泱大国，唯有教育不可辜负，在教育这条路上，我们作为教育者，我们每一个人都有责任努力去践行，让教育不被辜负，让受教育者不被辜负。 此次教研活动虽然已结束，但是学习的路仍然很长，我们唯有不忘初心，砥砺前行。