提高复习课堂效率助力初三学子顺利中考——关上实验学校初三年级复习课竞赛活动

盛友

为了提高复习课堂效率，提高教师上复习课的水平，提高初三复习阶段教育教学质量，助力初三学子顺利中考。我校于5月27日、28日两天开展初三复习课堂竞赛活动，本次活动分为文科、理科两个大组，共有14位老师参与，授课14节课，听课节次达100多人次。 　　本次活动聘请官渡区进修校资深教研员封潇、彭开鲜、张腊记老师，矣六实验学校教科室主任冯宗清老师，还有学校两名教坛新秀吴迪和杨素东老师担任评委，经过两天紧张的角逐，赛出氛围，赛出风格，赛出水平，赛出成绩。 文科教学篇 　　为了提高复习课堂效率，提高教师上复习课的水平，提高初三复习阶段教育教学质量，助力初三学子顺利中考。我校于6月27日、28日两天开展初三复习课堂竞赛活动，本次活动分为文科、理科两个大组，共有14位老师参与，授课14节课，听课节次达100多人次。本次活动聘请官渡区进修校资深教研员封潇、彭开鲜、张腊记老师，矣六实验学校教科室主任冯宗清老师，还有学校两名教坛新秀吴迪和杨素东老师担任评委，经过两天紧张的角逐，赛出氛围，赛出风格，赛出水平，赛出成绩。 理科教学篇 　　理科教师充分展现“逻辑美”及严谨的科学精神。教师们选题典型，讲解逻辑清晰，丝丝入扣，让人陶醉其中。数学老师用“模型”，清晰的讲解三角形的相似性；物理老师结合生活实际，教会大家气体、液体、固体比热容、热值的计算，教大家了解太阳能热水器、煤炉的发热情况。化学老师用化学方程式教会大家对化学反应生产物质的计算。体育课老师进行体能、排球技巧训练，大家都跃跃一试，很想亲自上场表演一下。 学生自主学习篇 　　课堂中学生展现了良好的精神面貌和学习氛围，他们在老师的引导下，自主、合作、探究学习，氛围良好，大家通过交流、互动、合作，每个人都汲取了“不一样”的养料，从他们的脸上和眼睛里看到了他们不同的课堂体验中获得知识的满足感和幸福感。 评课议课篇 　　评课议课阶段，评委们虽然辛苦，但不惜自己金句良言，句句评在点子上，句句说在心窝里。通过评委的点拨，让老师们茅塞顿开，原来有些地方稍加注意和改进就会让自己的课堂更加完美。 　　总之，本次复习课赛，老师们紧扣考试方向和课标，既重知识，又关注能力，更关注学科素养的提升，上课的老师得到了一次深刻的历练，听课的老师引发了自我反思和自我革新。但是，本次赛课也让我们发现一些不足，教学设计不太规范，教师讲练用时分配不太合理，选题及材料的典型性和梯度不够，有的科目启发教育用得少，机械训练多了一些。我们将在下一步教研和教学工作中进行改进，努力提升教师教育教学水平和上复习课水平，努力提高学校教育教学质量，让更多的初三学子考上自己理想的高中。