“脱贫攻坚”——全市农村教师专业能力提升培训班在小金湾学校举行（三）

张文倩♛

为师者，只有不断学习，为自己充电，才能在成为名师的道路上越走越远。全市农村教师专业能力提升培训班已经开班三天，进入了升温阶段，各位老师热情饱满，不放过每一次学习的机会，今天更是热情高涨，整个学习会场座无虚席，让我们一起来看一下今天的精彩内容吧！ 示范课 　　酒泉市一中李珂老师以东乡族孩子的“开斋节”引入今天所学的《核舟记》，轻松的氛围中，带入了知识的学习，从一张梳理课文的基本信息卡片着手，以小见大，不仅带出课文细节，又让孩子们理清思路，把握了课文整体结构，学懂学通的同时，上升到了精神境界。整个课堂内容充实，气氛活跃，鼓励与提点贯穿全程，一点一点渗透，更是注重学生的思维培养，为在座的老师生动的展现了一堂优秀语文课的魅力，和作为老师的幸福感！ 　　酒泉市二中张忠瑞老师带给大家一堂八年级数学课——《因式分解》。从分数为切入点，用已知的简单知识去引导学生学习新的知识，激发学生的学习兴趣。整节课贯穿了中小学数学课标，在注重培养学生的数学核心素养的同时，又考虑到东乡族孩子的学情，因材施教，化整为零的处理，从整体上降低课程的知识点难度，让小金湾东乡族的孩子们轻松的掌握了整堂课的内容，学的开心，也提升了对数学的学习信心！ 　　酒泉市一中吴迎春老师为大家带来一堂八年级英语示范课——《LiMing's Report》。以简单的问题引入，从细处着手，层层深入，用思维导图的方式启发学生，注重培养学生的思维能力，从而达到对整篇文章的把握，给在场的老师上了一场精彩纷呈的示范课！ 研讨课 　　小金湾民族学校刘芝安老师为大家带来八年级数学研讨课——《图形的平移》。刘老师从小问题的思考，带学生进入学习课堂，用直观的演示为学生详细讲解知识点，用幽默风趣的语言拉进了与学生的距离，学生也在课堂上积极思考，踊跃回答问题，整节课堂收获满满。 　　小金湾民族学校殷雪丹老师带给大家一堂二年级数学研讨课——《买电器》。学生整齐有素，复习旧知识开始，进入新课堂。殷老师亲切的口吻，甜美的笑容带着孩子们，帮助主人公解决了实际生活困难的同时，也学习到了整百数的加减法知识，受益匪浅。 说课、评课 　　刘芝安老师首先从设计理念、教材分析、学情分析、学习目标、教学重点等方面对自己所授《图形的平移》这堂课进行说课。 　　张忠瑞老师对刘芝安老师的授课进行点评，从课堂的有效性、创新性、教学方法、习题选择等方面给予了中肯的评价，也提出了一些建议，在今后的教学中多树立数学建模意识，提升信息技术软件的综合应用，更好的处理课堂问题，上好一堂课！ 　　殷雪丹老师对自己所授课程《买电器》从说教材、说教法、说学法指导、教学流程和教学理念五个方面做了解读，并请各位专家和老师指点。 　　李娜老师从孩子们的学习习惯，课堂的学习效率、教学方法，以及殷老师对教材的理解程度给予高度评价。在教学流程设计、巩固练习题的选择等方面也给予一些真心的建议。 交流研讨 　　通过早上的示范课学习和下午的研讨课，大家都感触颇深，受益匪浅，开始畅谈所感所获。 　　张忠瑞老师通过对初中老师及学生的问卷调查和实际询问，切实思考，从教学素材的选择与加工；信息技术与学科融合；重视校本作业的编写与开发；“兵教兵”学生互助教学的加强；数学思维与数学核心素养的培养；信心与兴趣的培养六个方面给出了意见和建议。 　　独山子学校张老师说了自己的收获，非常赞成张忠瑞老师针对民族学校的学生所设计教学环节细致入微，化难为简，步步导入，激发学生学习数学的兴趣。也对殷老师的授课说了自己的看法，在习题判断对错时要点出为什么错了这一重点，让学生做到知其然，并知其所以然。 　　小金湾学校梁国春老师说到自己的收获，最大来自于张忠瑞老师在给学生上课时，让学生知识体系层层递增，还有针对民族学校学生的学情降低难度，因材施教的做法，让他尤为受益。 小金湾学校刘芝安老师对张忠瑞老师所提出的“知识的提前渗透”赞不绝口，以后的教学中自己也要这样做，让学生提前接触，后期学习就能简单轻松。 　　学习的道路上，不仅有诗还有远方。教师的成长路上，不仅有困惑之后的迷茫，也有收获后的喜悦，一天的学习下来，老师们都有“听君一席话，胜读十年书”的感触。今日的学习内容分享就到这里了，明天还有更多精彩内容等着你，敬请期待吧！