<p>回顾第六单元：100以内数的加法和减法，</p><p>本单元的重点是计算，其中进位和退位有点难度，但都是从易到难的顺序编排的，前面的知识点是后面的基础，因此要求孩子们必须掌握每一个知识点，才可以学好。</p> <p>一、整十数加、减整十数，如：20+30＝；50－20＝</p><p>二、两位数加一位数、整十数，包括不进位和进位两种，如：53+20，53+2（不进位），53+9（进位）</p><p>三、两位数减一位数、整十数，包括不进位和进位两种，如：53－20，53－2（不进位），53－9（退位）</p><p>四、小括号：通过创设连减的情境，认识了小括号，如100－10－20＝100－（10+20）</p><p>五、问题解决：包含用连加和连减解决问题</p> <p>一年三班的小豆丁们，用自己五彩斑斓的画笔绘制思维导图，她们认真的样子真可爱</p> <p>思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。</p> <p>清晰的思维脉络配上色彩相宜的“外衣”，还有大量丰富的实例，图文并茂，足见小作者们花了大量的时间构思🤔与绘制👍👍</p> <p>思维导图因此具有人类思维的强大功能。思维导图是一种将思维形象化的方法。</p> <p>思维导图，能唤起孩子们的记忆，还能训练孩子思维，帮助孩子建立知识框架，每个框架的知识点延伸出来，如果我们的孩子把每一个知识点掌握的很清楚，无论出什么题目，都可以很很清楚的梳理它，都可以解决出来，这样孩子无论学什么都很轻松。希望孩子们在发展思维的道路上越走越远！</p>