<p> 为加强现代教育技术应用研究，深化信息技术与学科融合，提升教师信息技术与学科教学融合的实践创新能力，提高教育教学质量。5月28日，我校组织开展了信息技术与课程融合优质课评比活动。</p> <p> 评比活动采取现场授课的形式，业务校长姚小兵、教科研主任潘亚红及各行政组长组成评审小组深入现场听课。西校区共有3名教师参加了评比活动。参赛教师认真备课，在授课中有效发挥现代教育装备的作用，探索新技术、新媒体、新方式，优化课堂教学，变革教学模式。</p> <p> 宋香棉老师执教的六年级语文课《狼牙山五壮士》深深地感动着我们！她以经典视频片段的呈现，饱含深情的讲述，与听课老师们一起重温了那段波澜壮阔的革命历史岁月，共同聆听了狼牙山上五位英雄感人心魄的革命故事。课堂上，她时而娓娓道来，时而激情澎湃，时而感人肺腑，时而催人泪下……狼牙山五壮士坚强不屈，不怕牺牲的爱国精神激励感动着每位听课老师的心。</p> <p> 任晓丽老师执教的《青山处处埋忠骨》让我们感受到了一份博厚的，深沉的，凝重的“情”。为了让学生很好地走进毛主席，作为普通人，作为毛岸英的父亲，作为一个伟人的情感世界，从字里行间体验，感受这份情。任老师以图文并茂的形式展现课程内容，指导学生反复品读课文，以创新的教学手段和教学方式，引导学生体会感悟这别样的情。充分应用信息技术和教育资源解决教学中的重难点问题。通过有感情的引读、拓展文段资料，鼓励学生通过自己的朗读表达内心的情感。</p> <p> 季婷婷老师执教的四年级美术课《千姿百态的帽子》丰富多彩，寓教于乐。她注重引导同学们在欣赏中思考、探究中发现、合作中交流，真正成为学习伙伴；在制作中想象、在实践中发现、在学习中创造，真正实现自主学习；在表演中收获快乐，充分展现自己的风采，真正成为学习的主人。动画短片、趣味活动、微课视频、新闻片段的引入，让教学内容的呈现更精彩！</p> <p> 通过了解“抗疫神器”—智能测温头盔这一黑科技，开拓学生的眼界，认识功能多变的帽子，鼓励学生要勇于创新！让学生感受到中国战“疫”诠释的“中国精神”，引导学生争做中国精神的传承者和践行者，增强民族自豪感，让情感在美术课堂中升华！</p> <p> 信息技术与课程整合给课程的实施带来了新的视角和光亮，给课堂教学带来了无限生机和活力。诚然，有生命活力的课堂就像一首乐曲，是信息技术环境下师生情感交融碰撞出的生命乐章，这是教学改革的目标，也是课程追寻的方向。</p><p> 此次活动虽然已经结束，但是信息技术与教学恰当有效的融合，打造自主开放、高效多元、活力四射的智慧课堂，将是我们继续探索的课题。 </p> <p>图片：赵斌 姚子恒</p><p>文字：季婷婷 </p><p>审核：姚小兵 潘亚红</p><p style="text-align: right;"><br></p><p><br></p>