爱历史——我讲我的历史故事活动总结

钟小教育集团62

　　钟寄二年级3班第十六周学习总结

　　历史是什么呢？其实就是一个坐标。当我们熟读历史之后，你会发现人类发展的所有规律；掌握了这个规律，也就自然找到了成功的秘密。

在历史之中，散落着各种各样的钥匙，有的钥匙是打开伟大之门的，有的钥匙是打开财富之门的，有的钥匙是打开艺术之门的，有的钥匙是打开文学之门的，有的钥匙是打开幸福之门的……而我们所要做的，就是在这众多的钥匙之中，找到属于自己的那把，如此而已。

黄道婆发明了扎棉车和绳弓大弦，使棉花成为日常纺织品。历史只记录名垂青史的人，能够留下历史痕迹的人物和事件，每一个，都是值得我们学习借鉴的对象，也是我们有可能超越的肩头所在。这就是智慧。

什么是智慧，就是有自己的思想。如果说同学们学习的语文、数学、物理、化学，是掌握知识的话。那么，学习历史，则可以把人类时期所有的结晶汲取到自己身上。 我总是想，如果同学们，从小就看这样的书，听这样的故事，心胸自然就会宽广，眼界自然就会远大。

历史最迷人的地方是什么，是真实发生过。

下面听听同学们的分享吧！让我们一起仰望星空，畅想宇宙，向历史与未来的更深处漫游。

第一组学习总结：

在线学习十五周，科学防疫，我来参与。面对来势汹汹的新冠肺炎,我们全国人民上下一心,协调一致, 每一个人贡献自己的一份力量，众志成城必将形成强大的合力,打赢这场没有硝烟的战争。我们在家也要好好学习,锻炼身体! 勤洗手，勤通风，点滴小事，科学防疫从我们做起。

　　谌畅：我今天给大家讲一个《盘古开天辟地的神话故事》。读历史书能让我们解过去，了解很多历史和风云人物，可以开阔视野，长知识长见识，增强民族自信心和爱国热情！我们一起加油吧！多读书，努力学习！

　　段思丞：读史可以明智，历史中的智慧可真多。我爱读历史书，同时我也坚信历史的知识总会成为人生中的指路灯。也深深的希望我们中华民族能再次昂首屹立在世界之巅！我要好好学习，报效祖国！

　　丁梓骐：我想给大家讲一个历史故事《围魏救赵》，孙膑用围攻的办法来解救赵国的危困，在中国历史上是一个很有名的战例，被后来的军事家们列为三十六计中的重要一计。

　　曹羽航： 我跟大家分享的是负荆请罪的故事。廉颇蔺相如能和好如初，一方面是因为蔺相如的气度，另一方面是因为两个人都能把国家利益放在了第一位。当祖国利益受到侵犯时，我们全体中国人更应该同仇敌忾，共同捍卫我们伟大的祖国。

　　邓梓辰：我给大家讲一个历史故事《完璧归赵》

　　蔡沛玲：

第二组学习总结：

中国是个拥有数千年历史的文明古国，在上下五年前的浩瀚历史长河中，涌现了一批批流芳百世的著名历史传奇人物，也由此引出了许许多多流传至今都脍炙人口的传统故事。这些故事向孩子们展示了勤奋好学、诚信不渝、节俭奉献、尊师敬老种种中华美德第二小组的孩子们本周通过阅读中华历史传统书籍，不仅增长了历史知识，同时也收获了不少的人生哲理。“书山有路勤为径”，愿孩子们能勤读书、爱读书、读好书，发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，做自己人生的主人。

　　金可可：本周我阅读了中国传统故事集，在这些传统故事里，既让我了解了中华民族上下五千年源远流长的历史知识，又告诉了我许许多多人生的道理，我通过这些传奇的故事，领略了中华文化的博大精深和为人处世的道理。这些古人的大智慧用到我们今天的实际学习生活中，也是处处都能体现它们的闪光之处呢！

　　高睿翔：在我的书柜上，放的最多的就是历史书了。妈妈告诉我，男孩子就是要多读历史书了解历史，能让我们知道我们的祖先从前是怎样生活，这个世界过去是什么样子的！我们需要多读历史书，就好像每一片树叶都需要知道他原本的树根在哪里？

　　胡子昂：每天学习余，最爱做的事就是看书，最近在读《林汉达成语故事》系列一笑千金、暗箭伤人、一鼓作气，唇亡齿寒、一鸣惊人……这些成语背后的历史故事有趣生动，发人深省，引人深思。

　　刘子暄：读史书可以使人明智，

鉴以往事可以知未来。

　　顾秋辰：中国是四大文明古国之一，有着浓厚的文化底蕴。在我国历史的长河中，出现了许多为中华文明做出不可磨灭贡献的伟人。我们应该从小培养自己的历史文化，多读史书学习他们努力奋进的精神！

　　冯莎莎：读《三国演义》是中国古典四大名著之一，作者罗贯中，讲述了东汉末年到晋朝初年的历史故事，塑造了众多的英雄人物，个个个性鲜明。故事中的经典故事层出不穷，其中最令我难忘的当数诸葛亮归天，魏都督司马懿见木像丧胆的故事了

　　我们中华五千年的历史大国，有着丰富的文化遗产，不光是经验、教训、明鉴、秉承，是对过去的一种追忆，对未来的一个导向，所以我们要好好学习历史文化，来丰富我们的内心世界

第三组学习总结：

孩子们最初接触的历史并不在书上，而是在大人们的口中，他们总是能将那些历史说成一个很深远的故事而这个故事又很贴近我们的生活，被他们讲的惟妙惟肖生动形象。那么又问到历史是什么？而历史就是一个坐标。有人说：当我们熟读历史之后，能全面提升语文和人文素养；能启迪聪明才智；能陶冶情操气质；拓宽大格局；从这个层面上来讲，也说了历史的重要作用。

从近处看，学历史的孩子肚子里有货，一开口就能引经据典，侃侃而谈；写作文时各种素材信手拈来，下笔如有神。中国历史浩如烟海，五千年悠悠岁月，留下了绵延不绝的历史传承，成就的是一首大气天成的英雄赞歌。《上下五千年》等历史书籍，记载着历史的沧桑巨变，五千年的兴衰成败。读史以明鉴，察古以知今，一个个荡气回肠的历史故事都浓缩着古人的得失成败。很多历史故事独特视角，丰富素材，并涉及多领域，能全面提升人的语文和人文素养。

中华上下五千年的历史长河之中，有说不完的故事，道不完的精彩。下面请我们第三小组的孩子们讲讲他们的历史故事吧。

　　纪语沫:中国历史浩如烟海，要全面了解，非常不容易。但是我们可以慢慢的积累下来，倘若我们一天读历史的一小部分，或者只是一个小小的故事，那我们这一年也可以积累许多。历史上最懂天文晓地理，有知识，有胆量计谋，而且又知人心的人是谁?不用猜，一定是三国时代的诸葛亮！下面我为大家讲历史故事《草船借箭》。

　　李钰灏:我神州，称华夏，历史久，英雄众。在漫长的历史长河中，发生了无数的历史事件，那些担当了民族精神的人，是我心目中的大英雄。一个民族，也必须有民族精神才能立于天地间。历史虽然会更迭，但是英雄人物的精神却始终激励着我们。从完璧归赵的蔺相如到精忠报国的岳飞，再到抗击倭寇的戚继光，每个英雄人物都让我感动不已，我虽年少，还不能像英雄一样报效祖国，但是我可以努力，为中华之崛起而读书，因为我相信，少年强则国强，少年进步则国进步！

　　林泽航:说起历史，中国上下可有五千多年历史呢，那么你最喜欢的是哪一段历史呢?今天我给大家带来的是《司马光砸缸》。

　　许祺珺：我爱读书，更爱读历史故事书。中国五千年的历史，留下了许多可歌可泣、震撼人心的故事，从 “孝感动天”到“精忠报国”，从文天祥到史可法，许多历史人物故事，无不令人读后荡气回肠、回味无穷。多读这样的故事，能够从小培养我们的浩然正气，塑造我们的优良品格。司马光砸缸、曹冲称象这样的的故事，能够启迪人的智慧。“苏武牧羊”、“指鹿为马”、“负荆请罪”这样的故事可以让人了解历史上的人和事，知道什么样的人是好人，什么样的人是坏人，应该选取什么样的人生榜样，树立怎样的人生志向，如何修炼人生的品格。我们常读历史故事，自然就生起仰慕之心，久而久之，人的气质就会变化。让我们一起读历史故事，一起优秀成长吧！

　　姜锦泷：数百年来，《三国演义》让人感到魅力无穷的一个重要方面，乃是积淀在其中的中华智慧，是这种智慧的多彩展现。我的下一个阅读计划《凯叔三国演义》。

　　通过阅读一些典型的小故事，慢慢积累，孩子们便对历史脉络有个清晰的认识。在读历史的过程中，会慢慢打开小孩的胸怀，心里装着“管鲍之交”，便不再斤斤计较；心里有历史兴衰，便不再为小挫折暗自伤神，孩子也会变得更加乐观积极。

第四组学习总结：

中国五千年的历史，留下了许多可歌可泣、震撼人心的故事，从 “孝感动天”到“精忠报国”，从文天祥到史可法，许多历史人物故事，无不令人读后荡气回肠、回味无穷。从小读历史故事，能培养人的浩然正气，能启迪人的智慧，能陶冶人的情操，能开拓小朋友的视野，积累知识。

本周主题“爱历史——我讲我的历史故事，了解祖国的过去，才能更加热爱祖国的现在和将来”，我们二（3）班的小朋友们积极参与读历史故事活动，做小报、录视频等，每个人都收获满满。

　 我们组同学积极参加人人通打卡一个都不落下，下面来看看健康宝贝们是怎么做的吧。

健康宝贝刘沂轾:三皇五帝始，尧舜禹相传，夏商与西周，东周分两段……这首朝代歌我最喜欢背了，我们中华民族有着几千年的悠久历史，历朝历代出现过很多有名的英雄人物，文学家还有大诗人，我们学过孔融让梨，花木兰替父从军，黄香九岁照顾父亲，刘备三顾茅庐，匡衡凿壁借光等等著名的故事，孔子也教会了我们很多做人的道理，比如言而无信，不知其可也、己所不欲，勿施于人……很多历史故事有趣且深刻，我们作为炎黄子孙，华夏儿女，应该多读历史，了解历史，把我们的传统文化发扬光大！

　　健康宝贝王思淼：我喜欢在课余时间看书，我除了爱看童话故事类的书外，历史类的书我也很喜欢看。中国古代的文化历史悠长深厚，凝聚着古代先贤智慧的结晶。最近我在看《三十六计》这本书，这本书展现了中国古代兵法和东方智慧的同时，也描绘出一幅两千年前中国战国时的历史画卷。它一计一集，计计相扣，十分精彩。读这本《三十六计》让我知道了古人的大智慧，他们不管有多大的困难，都能反败为胜，打了一次又一次胜仗，真令人佩服！也让我懂得一个道理，只要肯动脑筋，凡事都有解决的办法。读史使人明智，我以后也要多读历史，做一个有智慧的人。

　　健康宝贝刘耘辰:在寒假中，我读了好多书，其中，我觉得最有意义的是《三国演义》。

　　这部书内容主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止。描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。诸葛亮聪明博学，用兵如神。而从这些历史故事中又产生了好多成语和兵法，非常值得反复阅读。

　　其他成员的读书分享也同样精彩。

余艺涵同学:

　　林卓逸同学:

第五组学习总结：

历史风云人物小知识

【中国历史十大武将】

第十名：薛仁贵

薛仁贵是唐朝名将，著名军事家，政治家。贞观末年投军，征战数十年，曾大败九姓铁勒，降服高句丽，击破突厥，功勋卓著，留下“良策息干戈”、“三箭定天山”、“神勇收辽东”等故事。

第九名：李元霸

李元霸是李渊的第四个儿子，是唐太宗李世民的弟弟，他是隋唐第一豪杰，力气大得惊人，一锤子就秒杀掉宇文成都，可排第九。

第八名：关羽

刘备手下的五虎大将排名第一位，关羽是三国里最勇武的武将之一，单是斩文良诛文丑便可名垂千古，所以排第第八是没有争议的。

第七名：杨大眼

杨大眼是南北朝时期北魏孝文帝、宣武帝时名将，他擅长奔跑，勇猛善战，因为眼睛大，而被称为“大眼”，南朝人传说其“眼如车轮”，力大无穷，为孝文帝征战，军功显赫。

第六名：吕布

吕布是三国时代最优秀的武将，一枝方天画戟，箭法高超，他的威名是打出来的，“人中吕布，马中赤兔”，凭此语便可排名第六。

第五名：常遇春

常遇春是朱元璋手下大将，力大如牛，他体貌奇伟，身高臂长，力大过人，他常常说自己一人能敌十万只众，横行天下，军中称“常十万”。

第四名：冉闵

五胡乱华时期拯救了汉人的民族英雄，以勇猛著称，特别能打，排名第四。

第三名：杨再兴

杨再兴是南宋抗金名将，岳飞部下著名将领，跟随岳飞抗击金军，曾试图单枪匹马冲阵擒获金兀术，失败后仍能单骑而还，非常厉害。

第二名：白起

白起是春秋时期著名武将，为求官不惜杀死妻子，成为战国时期秦国名将，人称白起为“乱世人屠”，不仅武力惊人，而且血腥残暴，排名第二无争议。

第一名：项羽

楚霸王项羽排名第一，没什么好说的，反正单排他是第一！

　　中华民族是一个具有悠久历史和灿烂文化的名族。了解祖国的过去，才能更加热爱祖国的现在和将来。在漫长的历史进程中，我国发生过无数轰轰烈烈的事件，也涌现出许多叱咤风云的人物。了解这些历史事件和风云人物，可以开阔视野，提高文化素养，增强名族自信心和爱国热情。 本周同学们为大家讲述一段你认为能够代表中国人精神的小故事，跟大家分享！

第六组总结：

《旧唐书·魏徵传》：以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。历史是前人智慧和经验的总结，历史故事中蕴含的做人、做事的智慧，让孩子们了解历史伟人的故事，了解他们的言行、品性、理想和作为，就是让孩子们知道巨人是怎么站立的，才能让孩子们也站在巨人的肩膀上。第六小组的健康宝贝们将自己知道的历史故事讲给大家听：

　　王怡陶同学：读史使人明智，除了孙膑，我还很喜欢一代女皇武则天。我很欣赏她的与众不同，当别人只是想当皇后，她却自己坐上了皇帝的宝座。用她的聪明才智把唐朝也治理得很好。

项玥瑶同学：我们中国是一个历史悠久的国家，在这个历史长河里发生了许许多多故事。翻开《中华上下五千年》这本书从盘古开天地到中华人民共和国成立纪录了数不胜数的故事，有辛酸、有曲折、有振奋、有耻辱。这本印象深刻的有“一鸣惊人”的楚庄王；有“卧薪尝胆”忍辱负重的越王勾践；有“三顾茅庐”尊重人才的刘备等等。让我们一起去品味每一个动人的故事，了解我们国家的悠久历史。

朱淏喆同学：三国演义是一个风云变幻，英雄辈出的时代，不知多少盖世英雄在那里大显身手，叱咤风云。正可谓江山如画，一时多少豪杰，这里有天下纷争，群雄并起；有英雄豪杰，君主谋士；有文韬武略气贯长虹；有儿女情长，肝胆相照。我们从三国中看到了战争，看到了侠客，看到了谋士，我们沉醉于其中………

邓雯钰同学：我读了历史故事完璧归赵，它给我的启发是：要遵守和他人的约定，讲诚信，这样才会有人相信你。我很喜欢故事里的蔺相如，他很聪明，把和氏璧完好送回了赵国。我要向历史中的英雄人物学习的优秀品质，让他们成为我的榜样，激励我进步。

　　历史是由人创造的。现在我们的国家富强、人民团结，这次在抗击新冠疫疫情中所做的努力，创造了历史，为全世界做出了榜样，它必将成为民族的骄傲、学习的榜样、前进的动力。

第七组学习总结：

　 中国历史悠久，从盘古、女娲等神话时代算起约有5000年；从三皇五帝算起约有4600年；自夏朝算起约有4200年；从中国第一次大一统的中央集权制的秦朝算起约有2200年。中国历经多次演变和朝代更替，比较强盛的朝代有夏、商、周、秦、汉、晋、隋、唐、宋、元、明、清等。中国曾是世界上最强大的国家，经济、文化、科技世界瞩目。中原王朝历史上不断与周边各少数民族交往征战融合而成中华民族。

　 向着阳光，我们的学习也迈向了第十六周。同学们认真学习，自主自律，劳逸结合，一天的生活既充实又美好。

英国人培根说：“读史使人明智”，和西方人相比，我们中国人更为重视历史，我们每个人在成长的过程中，也同样受过各种历史故事的影响。

让我们一起看看这些历史达人们的分享吧!它会把我们带入一座有趣的“中国历史殿堂”！

张书源:读史使人明智,知识能塑造人的性格。让我们一起走进历史长河，吸取精神养料吧。

　　张容瑄：我很喜欢历史，我对中国的历史充满着好奇，我也读了好多关于古人的故事，他们都是很有智慧的人，有很多值得我们学习的地方！

　　下面是积极参加本周人人通活动打卡的健康宝贝：张容瑄 张书源 徐子懿 姚龙乾

　　同学们，让我们从小熟读历史，听着历史故事长大，心胸自然就会宽广，眼界自然就会远大。

第八组学习总结：

“做历史的临水照花人”

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”历史与每一个人，有一种临镜鉴照的感受，使人能够清晰的看到自己的方向。

吴俊熙同学——《渔翁移山》

余竹渊同学——《盘古开天辟地》

张睿泽同学——《刻舟求剑》

向梓轩同学——《史记》选段

谭琳君同学——历史故事《唇枪舌剑》

　　让历史成为孩子们亲切的叮咛，浩瀚如烟的历史书籍告诉我们，不同的人看待历史的角度是不一样的，从历史中得到的知识和经验也将不同，成长中的我们，人生观、价值观、世界观尚未完全确立，面对历史，我们首先需要了解的是史实本身。这正是我们读历史的初衷。我们想用磅礴大气、丰富考究、细腻传神的历史书籍，来欣赏中华五千年的历史。使我们在历史长河中撷取珍贵的雪浪花。

本周健康宝贝：

张容瑄、张书源、徐子懿、姚龙乾、

刘耘辰、刘沂轾、王思淼、纪语沫 、

李钰灏、林泽航、许祺珺 、姜锦泷、

金可可、刘子暄、顾秋晨、高睿翔、

冯莎莎、胡子昂、曹羽航、段思丞、

邓梓辰、谌畅、 丁梓骐、赵芊羽、

吴承曦、秦嘉彬、朱淏喆、邓雯钰、

王怡陶、王韵翕、项玥瑶、吴佳芮、

谭琳君、吴俊熙、余竹渊、张睿泽、

向梓轩、蔡沛玲。