<p> 这个五月，夏日的气息扑面而来，阳光明媚，驱走了疫情带来的灰色。</p><p> 为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念。我们坚持开展户外游戏活动。让幼儿感受游戏的魅力，在游戏中学习，在游戏中养成良好的行为习惯，在游戏中健康快乐的成长。</p> <p> 沉寂了一个冬天的孩子们，早已迫不及待的想进行户外活动，新学期开始以来，每天都能在校园里看到孩子们奔跑、嬉戏的身影！</p><p> 🏃爱玩是孩子们的天性，丰富多彩的户外活动是孩子们健康成长的源泉。针对幼儿好动好玩的年龄特点，我们保证每天幼儿的户外活动时间不少于2小时，让孩子能在积极主动的活动中，得到健康快乐的发展。</p> <p> 户外活动以阳光和新鲜空气为伴，以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与的活动。既满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然的亲近感。所以，户外活动对孩子的身心发展有相当大地好处。</p> <p>看，有爱的孩子们相互帮助，玩得很开心哦😃</p> <p>🌈彩虹伞下的我们，好嗨啊😆</p> <p> 🏃活动中教师充分挖掘每种器械的价值，鼓励幼儿自主选择，探索器械的多种玩法，发挥了幼儿的想象力，调动了幼儿的主动性和积极性，使得体育活动更富有变化、更具有魅力。</p> <p>户外活动中，保育工作也不能忽视哦！</p><p> 看，亲爱的老师正在给孩子擦汗呢😘</p> <p> 在快乐的活动中别忘了休息补充能量哦！</p> <p> 🏃丰富的户外活动激发了幼儿参加体育活动的兴趣，锻炼了幼儿的体能，使幼儿“爱运动、做运动、会运动”，在游戏中让运动变得更加快乐！</p> <p> 户外活动结束，孩子总会争先恐后的帮着老师收拾器械，给你们点赞👍哦！</p> <p> 通过开展丰富多彩的户外活动，不仅孩子们对户外活动的兴趣有了更大的兴趣，体质逐渐得到了提高。让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，也更好的促进幼儿身心的全面发展。</p>