<p> 为保证抗疫志愿者子女在特殊时期学有所获、健康成长，杨木实验学校在第一时间建立关爱抗疫志愿者子女机制，要求教师全程做好学生居家学习期间，进行学业指导和心理疏导。</p> <p> 一、一人一策 保障学生学习与心理健康 </p><p> 五年一班苗潆心家在龙潭区缸窑镇杨木村赵屯六社，她的爸爸每周三和周日都身穿防护服在大队卡点执勤，早出晚归，以保护屯里人疫情期间的安全。班主任顾莹老师得知这一情况后，耐心细致地帮助孩子分析吉林市当前的疫情形势，并告知孩子，你的父亲是你的骄傲，让孩子内心充满荣誉感。在学习上，班主任细心辅导，对孩子提出的问题以及课上难懂的知识点，一一帮助孩子落实。美术教师赵鑫为孩子创作了一幅“我们在一起”的画作，把孩子和父亲、教师以及医护人员融入画中，孩子看了满心感动。音乐教师孙佳慧老师，教授孩子手语舞蹈“听我说谢谢你”，丰富了孩子的课余生活。周伯文副校长打电话慰问学生，并询问孩子居家学习遇到的问题与困难，并鼓励她静心学习，加强锻炼。</p> <p> 六年一班唐玉函的爸爸是政府安排的一名防疫员，负责在桦树道口检查从杨木过往的人员，进行身份核实，体温检测，确保杨木村民的安全。班主任王红娟老师通过腾讯会议和微信与孩子沟通学习及心理疏导工作。班主任耐心的话语，感动着孩子和家长。在学习上，班主任细心指导；在生活上，告诉孩子要帮助家人做一些力所能及的事。乔禹主任打电话询问孩子的学习与生活，送去温暖和关爱。校医左月老师，及时开展心理健康教育和励志教育，培养她乐观、无畏、自立的性格，引导孩子从父亲的举动中汲取力量，养成正直、坚强的人格品质，激发爱国情怀，坚定立志报国的理想信念。</p> <p> 二、待疫情过后 领导教师送温暖</p><p> 由于家乡吉林市正在接受严峻的考验，村屯道路已全部封闭，待疫情过后，校领导和老师家访送去温暖和祝福！同时，也对孩子的家人表示由衷的感谢！</p><p> 关爱行动还将继续，愿以教育人的暖心行动为孩子的成长护航。杨木实验学校全体师生必将负重前行、凝心聚力，坚决打赢这场疫情防控阻击战！</p>