考评护航 助推成长

睿

兰英精神育禾苗 浸润红色感党恩教育科研篇之新教师考评培训活动

考评护航 助推成长

　　学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。

　　新教师既是学校的新鲜血液，也是未来发展的主力军。为进一步提升新教师教学技能，夯实新教师教育教学基本功，展示新教师风采，为新教师的专业成长搭建互动交流平台，促进新教师培训工作的深入开展，努力提高新教师的教育教学技能，力争年末考评人人合格，如期转正定级。小街乡中心学校于5月25----27日进行了新教师考评培训活动。

考评活动分为五个环节展开：

一、教师才艺、二、三笔一画展示;三、教学常规;四、教师素养提升手册;五、课堂教学技能。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”老师们精心的准备，认真钻研教材，细心品读课标，认真撰写导学设计，这次新老师的考评，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼教学功底、展示自身风采、交流教学心得的平台，既让新进教师在教学上得到迅速提高，又能让新教师积极融入到小街小学这个大集体中。

　　“台上一分钟，台下十年功”，每一位在台上坚定而铿锵地展示自己风采的老师，都经历了无数默默耕耘地时刻，只为在赛场上展现实力，在过程中不断成长。

　 随风潜入夜 润物细无声

汉语拼音课、识字课、阅读课、寓言故事、古诗词赏析……老师们根据不同课型特点，结合学生的年龄差异，在课堂上合理运用多种教学手段，充分展示了自己的风采，选择不同的教学策略，让语文课异彩纷呈。

　　 耿耿园丁意 拳拳育人心

　 数学课上，教师巧妙地为学生创设生动有趣的教学情境，把数学知识融合在学生感兴趣的活动之中，让学生在游戏中学习数学，培养学生数学思维能力，新教师们更是展现出了自己不同的教学风格，让学生沉浸在自己的课堂中!

　　本次新教师考评汇报课活动向全校开放，学校教导处以及同学科老师积极参与听课。他们以“择其善者而从之，其不善者而改之”的心态，认真聆听每一位教师的讲课，并认真做好听课记录与评析，详细记录着体会得失。

　　通过评课，教师们认真听取了每个小组的精彩点评，虚心接受并改进了自己在教学中存在的问题，老师们也更加明确了学校对课堂教学的要求，同时也获益良多。

　　每一次评课，都有听课教师的踊跃发言，更有冯主任的精彩点评。

硬笔书法展示

“一分耕耘一份收获。”书写是人的第二张面孔，写的是字，练的是眼，磨的是性情，养的是心智，受益在未来！

毛笔字展示

“人能写字，字能写人”， 这句中国古话形象深刻的表达了字对于人的重要性，日常教学中，教师的书写就是学生的字帖，一笔一画都给学生起着榜样的作用。

粉笔字展示

“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。”粉笔字书写历来是教师必备的基本功之一。

简笔画展示

老师们精心构图，尽情发挥，一幅幅生动活泼、栩栩如生的画面跃然纸上，每一幅画都生动形象、线条精炼、流畅、布局合理，充分展示出教师扎实的绘画基本功。

常规检查与反馈

教育教学质量是学校的生命线，教学常规检查是教学质量监控的有效手段之一，是学校教学管理的重要一环，是保证教学质量的重要抓手。

　　三尺讲台，一支粉笔，默默耕耘，无私奉献，这些作业就是他们写下的最美赞歌！

　　“星光不负赶路人，时光不负有心人。”拥抱知识，拥抱未来。我相信，我们每个人一定能够在学习中不断成长与进步。

教师素养提升研修手册----研修计划目标明确、自主研修撰写认真、研修培训记录详细、课例研修记录详实。

　　教导处结合本次常规检查结果就“如何规范做好各项业务工作”进行了交流。

——教学设计方面:

1、书写认真

2、环节详实

3、及时反思

——教师素养提升研修手册记录方面:

1、积极参与教研

2、认真听课并做详细记录

3、能对听课内容做出评价

——作业方面:

1、作业要适量、适度

2、作业内容要有针对性

3、分层布置作业

4、及时批改、及时反馈

　　冯家堂主任对老师们的教学常规提出了希冀与要求，要求全体教师以“精细”“规范”落实常规要求。

　　这次考核活动为新教师搭建了一个展示自我、锻炼提升的平台，相信新老教师们通过本次见面课活动，能互相成长，在教书育人的道路上脚步更加铿锵，信念更加坚定!相信在不断实践中，新教师一定会不断砥砺前行，我们期待他们的成长与绽放！

　　“展课堂风采，写靓丽人生。”新教师考评培训已经圆满落下了帷幕 ，新教师们纷纷表示，在以后的教学工作中践行“学高为师，身正为范”，不断提高师范技能，夯实专业知识，用爱心、真心、耐心、细心教学，为培养担当民族复兴的时代新人努力。

图片:张娇娇 各村小学

编辑:刘春莲

初审:冯家堂

终审:王立云