<p>《配套设施装备 满足儿童游戏需求》</p> <p><span style="font-size: 15px;">图片来源:《放手游戏 发现儿童》P82</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">领读者</p><p style="text-align: center;">中二班 教师 李捷</p><p><br></p> <p>幼儿的游戏行为需要基础设施的保障，配套设施装备的落成保障了幼儿最基础的生命安全和清洁卫生。材料的多样性满足了幼儿游戏的需求，那收纳设施则是要培养幼儿良好的游戏行为。</p> <p>我是中二班教师李捷，今天我来领读并分享第二章第二节《游戏环境创设》的第二部分室外游戏的配套及装备。文章的这一部分共从三个方面来阐述：一、材料收纳设施二、清洗盥洗设施 三、保健防护设备。对于材料收纳设施文中这样写到：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">室外游戏场中每个区域都提供了充分的游戏材料，因此，配套收纳设施就显得非常重要。在安吉的幼儿园，收纳设施都被就近放置在各环境各个游戏区域周围。依据场地实际情况，有的倚墙而建，有的设置在游戏场边，有的是固定设施，有的是可移动设施。按不同的材料特点，有的为收纳筐，有的为收纳架，还有少数为挂钩。这些收纳设施均按照儿童的身高、臂长设计相应的高度与深度，以方便儿童使用。</span>自主游戏存在于幼儿游戏中的每个环节——即游戏准备、游戏过程和游戏后的收纳整理。实现幼儿完全自主收纳的阶段需要一定的时间，需要老师合理规划每一个材料的收纳区域，让幼儿能够非常清晰的知道材料的“家”在哪个位置，从而有目的性、有秩序的进行游戏后的收纳环节。在本园自主游戏收纳环节的实施过程中，一开始我们只划分了小木屋和材料架两个区域，后来在实践过程中发现了一些问题，如：大型材料的收纳和收纳积木同时进行会产生碰撞，安全性如何保障？辅助材料过多，如何收纳整齐？班级不同，时间上如何达到统一？在老师们的集中讨论后，我们将材料架上贴上了与材料相对应的图片，轻型的材料：沙包、布绳、软棒等放在二层，略重不好收纳的材料：奶粉桶、圣诞树、标志牌一类的放在一层；考虑到重量的同时我们也考虑到了视线的问题，二层的物品选择重量较轻、可以填塞型的材料，一层视线宽阔适合容易倒、需要垒高收纳的材料；对于积木这样种类丰富、数量较多、平面收纳耗时耗力的材料，可选用收纳筐，像软棒、布绳可以用袋子或者盒子等等。包括可以用音乐给予幼儿一定的信号，去实现时间上的一个统一，当然所有的这一切建立在教师利用碎片时间（午饭后散步）去帮助幼儿熟悉材料存放位置的过程。收纳设施的建立、收纳过程的实施是自主性游戏得以实现的表现，在这个过程中幼儿建立了秩序感、责任感，与伙伴共同收纳发展了其社会性。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">游戏结束后，游戏材料需要进行清洁、整理，儿童自身也需要清洁。</span>涂鸦区和沙池区游戏中需要水，游戏后需要水来清洁，清洁盥洗设施的设立也是基于此。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">为了支持儿重自主做好游戏材料和自身的清洁工作，安吉幼儿园在各游戏区尤其是涂鸦区、玩泥区和沙池附近，安装了足量且适合不同使用高度需求的水池、水龙头或水管。</span>清洁盥洗设备的设立不仅是服务于幼儿游戏后的清洁，同时服务于幼儿游戏中的需求，例如幼儿玩小饭店游戏时，他们会利用水进行餐具的清洁，进行饭菜的蒸煮等等。对于盥洗设备的位置和数量的设置，文中写到：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">充足的水龙头个数，一定程度上避免了儿童的拥挤和等待。水龙头的多种高度既符合不同年龄段孩子身高的不同特点，又照顾到儿童洗手、洗脚等不同需求。</span>除此之外，我们还要根据园所的布局合理规划清洁盥洗设备的区域，并根据季节的特点做好相关措施，同时可以结合社会发展历程，在保证安全的情况下让幼儿感受水的不同来源方式，例如我们园所就设立了压水设施。</p> <p>对于幼儿游戏最大的影响莫过于天气，为了保障幼儿的游戏，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">安吉幼儿园在室外游戏时，为了有序存放儿童必备的小水壶和脱下的衣服，有的幼儿园为每个孩子配备了小桶。这些小桶既能收纳孩子的水壶、汗巾和衣服及防晒霜等，又可以当作坐着休息的小凳子。</span>在自主游戏的同时，很重要的一点就是要保障幼儿的身体健康，夏天紫外线强度高，一是幼儿有涂防晒霜的需求，二是天气炎热，幼儿需要休息和补充水分，这些都要做好相应的准备，结合园所条件，像我们幼儿园来说葡萄架、滑梯下、沙水区和树屋的排椅都可以作为休憩的场所，像文中提到的：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">小筐、小推车、野餐毯、挂钩等，</span>能够很好的收纳幼儿的毛巾、水壶等物品。在自主游戏开展过程中，一开始我们尝试放手的时候最担心的就是幼儿的安全问题，但通过观察我们能看到，不是幼儿不会保护自己，而是我们代替了幼儿保护自己的能力。除了老师应该大胆放手、细心观察的同时，我们还应做好安全防护工作，如<span style="color: rgb(237, 35, 8);">提供足够的手套等装备让幼儿在游戏中自由选用，进行自我保护；</span>攀岩区域设置绳索和安全保护措施；大型体育器械区域提供垫子等等。幼儿游戏的开展基于大的游戏环境的建立，提供怎样的游戏场地以及如何配置配套的设施和装备，需要我们不断地探索、发现并加以调整。基于幼儿游戏的需求，配备雨伞、雨鞋、雨衣等等，起到防护、保护的作用，使幼儿能更加投入的参与到游戏中，而不是被担忧和天气的突变等因素所困扰，让孩子真正可以在肆无忌惮的环境下游戏，更能激发幼儿自主游戏的潜能。关于第二章第二节《游戏环境创设》的第二部分室外游戏的配套及装备我就先分享到这里。希望对您有所收获，也期待大家后面更多精彩内容的呈现。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">#听完领读者的分享，您有什么话想说？</b></p><p style="text-align: center;"><b>快来评论区留言吧！#</b></p>