后疫情时代，智探“真善美”——鲁巷实验小学建和分校

余成

桃正红，柳正绿，风正轻，凛冽的冬天终被料峭春寒赶走，暖暖的光阴开启了后疫情时代。鲁巷实验小学建和分校全体教职工在区教育局有关指导下，于5月25日，27日晚，进行了两场直播课的学习。大家深受启发。 　　5月25日晚，耿喜玲老师以题为《后疫情时期教师和学生的心理疏导》，通过环境重构，增强归属感；安身安心，提高控制感；后疫工作，宜未雨绸缪这三个方面来展开今天主题指导。 　　5月27日，段海军博士通过题为《后疫情时期亲子冲突应对策略》，从后疫情时期网络学习下亲子冲突的特点，类型，以及应对策略三方面展开指导。 　　我们相聚的方式，讨论的形式发生了改变，但不变的是一颗热爱学习的心，是一份牵挂学生的情。 瞧！我们学习的劲头多足！ 　　刘校长在培训前说到：疫情，让我们看到“真”的可贵，“善”的力量，“美”的抚慰。因为有“真善美”，我们不惧“假恶丑”。面对铺面而来的线上教学的刚需，强大的倒逼机制瞬间建立，过去我们可以慢慢来，现在不行了，它需要我们迅速开启适应模式，以变应变，开启未来的当下创建。 　　低数组表示：面对突如其来的战“疫”，我们老师也承受着很大的压力。如何快速适应网上教学？担忧学生如何才能适应网课？家长反馈学生在家学习的问题激增......认真聆听了讲座我们才恍然大悟，我们老师也需要适当的心理调节了，要学会适应目前的大环境。学会自我调控。 　　中高语组表示：后疫情时期，教师要对学生可能出现的问题提前做好准备，平和面对。对教师自己的心里疏导更不能忽视，清理情绪垃圾，心里有光，温暖身边的人。 　　综合组表示：后疫情时代，不仅要做好学生的心理建设和疏导，还要做好自己的心理建设和调整。从自身做起，调整心态，做到对学生多一点爱心，多一点耐心，多一点细心。提前做好计划，帮助学生早日适应学校环境。安全第一、生命宝贵。 　　陶行知曾说：常新，自新，全新。我们的每一个行动就是在教育孩子，也是在改进甚至重塑我们自己。